学校“开展党员导师制，提升师生精气神”党建主题活动实施方案 本文简介：
学校“开展党员导师制，提升师生精气神”党建主题活动实施方案2024年是学校的“师德建设年”，为使党员在各自岗位上更好发挥先锋模范作用，在提升自身素质的同时，发挥教师党员的引领作用，更好地践行做素质教育领跑者的理念，全面提振学生的“精、气、神”，学校党总支决定组织“开展党员导师制，提升师生精气神”党建
学校“开展党员导师制，提升师生精气神”党建主题活动实施方案 本文内容：
学校“开展党员导师制，提升师生精气神”党建主题活动实施方案
2024年是学校的“师德建设年”，为使党员在各自岗位上更好发挥先锋模范作用，在提升自身素质的同时，发挥教师党员的引领作用，更好地践行做素质教育领跑者的理念，全面提振学生的“精、气、神”，学校党总支决定组织“开展党员导师制，提升师生精气神”党建主题活动。
一、
活动目标
通过主题活动，使党员“走进学生，亲近学生”，让我们的党员对于学生以情操陶冶情操，以人格影响人格，真正做到“走进学生心里”，真正达到教书育人的目的。确实地落实
“教书育人、行为世范”；通过主题活动，使党员“深入群众，靠近群众”，进一步加强党员干部的思想作风建设，密切党群、干群关系，树立党员干部在群众中的良好形象，并逐步达到长效机制，以后一直沿用，从而带动全体教职员工勤奋工作，更好促进学校的教育教学及其他各项工作上新台阶。二、活动内容
“开展党员导师制，提升师生精气神”党建主题活动的内容主要是“三个一”，即“联系一个班级”、“结对一名群众”、“帮带一名学生”，具体要求如下：
（一）“联系一个班级”重点是行为训导，建立起“成长档案”。每位党员具体要求做到对口联系一个班级：一是每学期深入班级至少一次，参加所在班级学生的班会或集体活动；二是一年内要与所联系的班级学生至少谈话一次以上，了解他们的具体情况，并做好谈话记录；三是掌握所联系班级同学的学习情况，帮助他们树立正确的学习态度，并且在专业学习和人生规划方面给予指导，帮助他们制定具体的目标，树立正确的学习观和就业观；四是掌握学生思想动态，尤其是学习有困难、心理有障碍和经济有困难的同学，有问题及时向党支部汇报。（二）“结对一名群众”重点是思想引导，建立起“思想档案”。每位党员具体要求做到在校内结对一名群众：一是掌握结对对象的思想、工作、生活等基本情况；二是在实际工作、生活中予以帮助、支持和指导；三是一年内谈心谈话至少两次，了解结对对象的思想动态，并及时给予疏导和帮助。（三）“帮带一名学生”重点是学习引导，建立起“进步档案”。每位党员具体要求做到：一是全面掌握困难学生的情况，分析其问题产生的原因；二是帮助学生制定明确的学习计划；三是一个学期对学生的学习进行一次督查，肯定成绩，指出问题，树立信心，努力使学习取得进步；四是帮助学生树立良好的行为习惯，文明礼貌，遵纪守规，不迟到不旷课，积极参加各种活动；五是经常与学生谈心，帮助其克服缺点，解决学习中的困难和问题。
三、活动要求
（一）每名党员分别“联系一个班级”、“结对一名群众”、“帮带一名学生”，实行“三个一”帮带。
（二）党员领导干部除实行“三个一”帮带外，还将负责指导一个党支部工作,负责结对联系两名党员。
（三）联系和帮带周期为“一学年”。党员积极践行帮带责任，全面关注所联系和帮带的班级、教师和学生的思想、生活和教育教学工作。
（四）落实“个人为主、帮带推动、学校促进”的原则，每位党员要制定计划，明确在帮带期间各个阶段的目标以及保证实现目标的对策。
（五）建档管理。各位党员均需建立相关“档案”、登记表，参加各项活动总结与心得，记录其成长轨迹。
学校“开展党员导师制，提升师生精气神”党建主题活动实施方案 本文关键词：精气神，党建，师生，党员，提升
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