型录设计教案模板
型录设计教案模板
作为一名教学工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家整理的型录设计教案模板,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教学目标:
1.复习生字,体会识字方法。
2.练习组字、组词。
3.练习说话。
4.背诵古诗、自读诗歌;了解学习留心观察的方法。
5.认识字典的用法。
教学重、难点:
1.交换部首复习生字。
2.搭配词语,练背诗歌。
教具准备:卡片、图画
教学课时:两课时
教学过程:
第一课时
教学目标:
1.复习生字,体会识字方法。
2.练习组字、组词。
教学过程:
一、描一描,写一写
1.讨论字的结构。
2.同桌互相说怎样写才好看?
3.生独立书写。
4.小组内评评谁的字最漂亮。
5.选几份全班欣赏。
二、变换部首复习生字
1.教师出示“十”和“一”,问:这是什么符号?
2.生答,师小结。
加号表示加上一部分,减号表示减去一部分。师表演小魔术。
出示:娃-女+?(洼)-+虫(蛙)
(娃娃)(山洼)(青蛙)
3.学生自己变魔术。
四、说一说,填一填
1.小组内练说。
2.学生汇报。
3.拓展,拔高。
碧绿的(????)???宽阔的(????)???伤心地(????)???悄悄地(????)
五、照样子,写词语
1.瓜果香_______香???枫叶红_______红??菊花黄_______黄
2.自己练习,小组内订正、评议。
4.发散思维:口头练说,看谁说得多。
第二课时
教学目标:
1.练习说话。
2.背诵古诗、自读诗歌;了解学习留心观察的方法。
3.认识字典的用法。
教学过程:
一、怎样提要求
1.谈话导入
同学们,美丽多姿的秋天已经来到,你一定希望你的爸爸、妈妈能够带你走出户外,观赏秋景。那么,你如何向爸爸、妈妈提出请求呢?
2.小组讨论,排演小品。(三人一组,分别扮演爸爸、妈妈和自己)
3.分小组汇报。
4.讨论如何设计观察方案。
运用自己喜欢的方式把你眼中的秋天记下来。
(或者画画、或者列表、或者写几句话等)
二、读背古诗《山行》
1.出示诗歌。
2.范读,画出节奏。
3.生自由练读。
4.小组交流、感悟。
5.练习背诵。
三、读一读
1.生很快默读,大体感知文意。
2.小组内赛读,师巡视指正。
3.选派代表读、评议、提高。
4.在生读的基础上,师指点朗读技巧。
5.练习有感情地朗读。
四、认识字典
1.学生拿出准备好的字典认识字典。
2.教师示范并指导学生,按照书上要求认识字典。
3.指导用部首音序查字法查字。
五、思维拓展
同学们,绚丽多姿的秋天是异常的迷人,让我们课余一起走入秋姑娘的怀抱,赏秋、说秋吧!
(注意用眼去看,用心去想,用脑去记,你就会发现,到处都是秋天。)
展示平台,评出小小观察家。(任选一种)
1.用你的五彩笔描画出秋天。
2.用你的神笔写出秋天。
3.用你的歌喉唱出秋天。
六、指导读金钥匙