首页 > 学生作文 > 小学作文 > 小学六年级 >

2024年我喜欢我自己作文300字 我喜欢我自己作文三年级(7篇)

分享 184059

分享

我喜欢我自己一

我有一个小小音乐盒,我十分喜欢它。这个音乐盒是我的老邻居张微姐姐和王萍姐姐用零花钱给我买的。现在我搬了新家,很难再见到我心爱的姐姐了,所以,每当我看这个音乐盒时,我就会想起我的两个姐姐。

音乐盒的外形呈两个爱心状,在它的正前方,嵌着两颗金黄色的小爱心,如果在晚上,这两颗爱心还会发出闪闪的金光呢!打开音乐盒,有一个小小的、红白相间的小小舞台,每当贝多芬写的《献给爱丽丝》的音乐响起时,小舞台就会随着音乐转动起来,我把音乐盒丽的一个跳芭蕾舞的小娃娃放上了正在旋转的小舞台上,奇怪的事发生了,跳芭蕾的小娃娃竟也跟着音乐跳起了优美的“舞蹈”。音乐盒的颜色是棕色和红色相间而成的,美丽极了!

第二天,我主动和同桌说话,对他说:“你别生气了,笔真的不是我拿的,我们还是好朋友,对不对?”他笑着点了点头。从此以后,我们再也没吵架过,这可全是小小音乐盒的功劳呀!

自从我有了音乐盒后,我的生活增添了不少乐趣!

我喜欢我自己二

人生在世,他人永远是水,而自己是鱼。即使能在水中自由游弋,也不能融于水,更不能与水合一。每个人都会有无法分担的痛苦,无法共享的快乐。

这时,香茗在手,你发现了一本书,身外世事繁芜便如潮水般退去,只坦露出心灵的沙滩被海水冲刷过的痕迹,一种腋生双翼的感觉油然而生。

在书中,你俯察品类,仰观宇宙,巨龙缩寸,豆芥巨观。心中小小的寂寞烟消云散。所以,我要借读书来比喻葱茏的爱和幸福,我要借读书来比喻浓雾后的一盏明灯,我要借读书来比喻未曾企及的智慧。

爱玲用这样一句话启迪了读书的真谛。越读爱玲,你便越会觉得她笔下人物的爱和幸福是如此真实。可流水无情,纵然落花有情,爱玲离开我们已有80多年了,整整一轮的生命时差让一切物非人非,可唯有她的爱和幸福亘古不变。

读鲁迅,读他世间最硬的脊梁,读他的匕首与投枪,读他的呐喊与彷徨,你便看到了浓雾后一盏明灯,永远在前方指引方向。

路。”你告诉我们仍存在希望。“目前的造物者,还是一个怯懦者,他暗暗地使人类流血,却不敢使血色永远鲜浓。”你给予我们警告。读鲁迅,你会拥有前进的方向与不竭的动力。

读泰戈尔,读他高深的智慧,读他的诗意与自然,你便会得到高深的哲理。是他为亚洲获得了第一个诺贝尔文学奖,是他为印度人民开启了一扇通往世界的门。

“如果你因错过了太阳而哭泣,那么你也会错过群星了。”东方的智者,历久弥新的智慧,无论是艰难或困苦,泰戈尔始终用他的智慧告诉人们如何面对。

我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜,我开始了解飘洋过海的人望见无名岛屿的欣喜,我开始了解久居繁。

芜中的人望见书本时的幸福。

我喜欢我自己三

在我成长的道路上,有许多教过我的老师,他们伴随着我金色的童年,教会了我许多知识。而在这些老师中,最令我难忘的是教我五年级的语文老师——林老师。

林老师是个中等个儿,一头乌黑的齐腰长发经常绑成了个马尾辫,柳叶般的眉毛下嵌着一双敏锐的眼睛,闪烁着智慧的光芒。不仅仅如此,她还有一张能说会道的樱桃嘴,让我觉得上她的语文课十分搞笑。

林老师上课时对我们很严厉。有一次在语文课上,老师还没有来,同学们就在老师没来之前高兴地和同桌一齐聊天,整个教室就像是个热闹的菜市场一样。“林老师来了!”不知是谁说了这句话,全班立刻安静了下来,整理好上课用品,端端正正地坐好。林老师先是走到讲台上,然后向同学们扫视一遍,再和我们打招呼,之后讲课。当课讲到了一半时,有的同学自然就坐不住了,便开始走神,和同桌窃窃私语了。这时,林老师突然叫一位上课不听课的同学站起来,重复她刚刚说的话,只见,那位同学茫然地看着林老师,不明白要重复什么。最后,林老师严厉地批评了他,其他同学一见状,就立刻认真听课,不敢再说出半句话。

林老师虽然严厉,但对我们很关心。

记得有一次,期末考试慢慢地离我们而近了,林老师为了能让我们考出一个好成绩来,在夜深人静的时候,还在灯光下,为我们查找一些复习资料,抓紧时间帮忙我们巩固好知识。在期末考试的前一天,林老师没有给我们布置作业,一切都是以“复习”为重点。林老师还跟我们说,考不好没有关系,只要继续努力学习就能够了,但还是要尽量考出一个好成绩来。这就是林老师善良的一面。

啊,林老师!您是一位辛勤的园丁,用知识的甘露哺育着我们这一棵棵幼苗,让我们茁壮地健康成长;啊,林老师,您是一根根红蜡烛,光芒四射,照耀着我们,使我们感到无比温暖;啊,林老师,您是浩瀚的海洋,而我们是这海洋里活崩乱跳的一条条小鱼,是您给了我们知识的营养,让我们有了智慧的思想,感到幸福常在。林老师,您的谆谆教诲就像是一阵阵春雨,滋润着我们的心田,又好似一缕春风,轻柔地抚摸我们幼小的心灵。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”林老师,谢谢您无微不至的爱。

我喜欢我自己四

一提起欢欢这名字,我就有一点高兴,也有点悲伤。高兴的是--它回到了自己的主人身边;悲伤的是------我们家少了它可爱的`模样。

记得那是20xx年的除夕夜,我和妈妈刚从滨江路放完烟花,居然不知不觉地带回了一条棕黄色的小狗。只见它的眼珠子黑得发亮,像两颗黑宝石;眼圈周围有一圈黑白相间的圆环,像戴了一副卡漫的眼镜,似乎很有点学问;一张小嘴巴黑不溜秋的,就像一颗桂圆籽镶嵌上去的一样;特别是那口下牙,长得又尖又长,完全把上嘴唇全部包住了,妈妈说叫------“地包天”,那样子非常可爱;小尾巴一摇一摆的,神气极了!我一下子就爱上了这条可爱的小狗,给它取名叫欢欢。第一个“欢”代表欢迎它来到我们家,第二个“欢”字代表它能够带给我们家很多的欢乐。

欢欢似乎也挺喜欢这个名字,我一叫欢欢,它就摇着那神气活现的小尾巴欢快的向我跑来。我一打开电视,它就“蹭”的一下跳到了沙发上,像个洋娃娃似的端坐在上面,一双眼睛紧盯着电视屏幕不放,怪不得它看上去那么有学问,原来它那么好学啊!我和妈妈都被它这个模样逗得哈哈大笑!

但是睡觉的时候,欢欢闹情绪了。尽管我精心地挑选了一个小纸箱,并用我的旧毛衣给它铺了一张舒适的“床”,可它就是不进去睡。每次我把它轻轻抱进去的时候,它都眼巴巴地看着我,我一进房间,它就跑到我门外,轻轻地叫。这样重复了好几次,最后它干脆趁我打开房门的时候就冲了进来,不停地用舌头舔着我的裤脚,我走一步它就跟一步,一双眼睛死死地盯着我的小床,似乎想和我一起睡。可是没隔多久,它用鼻子四处闻了闻,突然它变得有些烦躁起来,在房间里走来走去,怎么也不睡觉,好象它发现了我并不是它真正的主人,它时常用哀求的眼光看着我,似乎想让我帮它找回它真正的主人。

好不容易挨到了天亮,我把最好吃的卤香牛肉给它吃,它闻了一下就走开了,我又把牛奶给它喝,它依然闻了闻,走开了;我把最爱吃的糖也给它了,它依然无动于衷。看着它那不吃不喝不睡的可怜样,我的心也跟着着急起来,于是我和妈妈决定帮它找回它的主人,让它快乐的生活。我们把寻狗启事贴在了小区四周。

虽然欢欢已经离开我们家大半年了,可是我永远也忘不了它---我的欢欢,并祝愿它能够永远健康快乐!

我喜欢我自己五

第10课  介绍我喜欢的玩具(1)

教学时间

一(3)、一(4)、4/21-4/27

教学目标

教学重点

教学难点

教学准备

准备自己喜欢的玩具、根据需要准备一些简单的材料。

教学过程

教师活动

学生活动

教学意图

板  书

第10课  介绍我喜欢的玩具

种类

第10课 介绍我喜欢的玩具(2)

教学时间

一(3)、一(4)、4/21-4/27

教学目标

教学重点

教学难点

教学准备

准备自己喜欢的玩具、根据需要准备一些简单的材料。

教学过程

教师活动

学生活动

教学意图

板书

10、介绍我喜欢的玩具分类造型色彩

功能

课    题

第10课:介绍我喜欢的玩具

学情分析    学习与小朋友共同合作,提倡“我的玩具大家玩、我的快乐齐分享”。通过游戏,培养学生的想像力和语言表达能力,渗透爱护玩具、爱护每一件物品的思想。

教材分析   本课是继第一册《卡通明星总动员》后,又一次以学生最为熟知和喜爱的形象为内容的欣赏课。每个孩子的童年都离不开玩具,每位学生都有自己喜爱的玩具,如何引导孩子介绍自己最喜爱的玩具,说清楚喜爱的原因,将是本课的重点。

本课从欣赏的角度出发,选择了不同种类的、很具观赏性的玩具,旨在开阔学生的眼界。让他们了解玩具与美术的关系,玩具的来之不易,培养更加爱护自己的玩具的思想感情。

教学目标1、学生能用自己喜欢的方式,表现玩具的形、色、声、质等,感知艺术要素。通过交流玩具的来历、玩的方法,体验集体游戏的快乐。2、能发现、欣赏自制玩具的美。在绘画、制作、游戏等活动中,结合运用艺术要素,培养学生动脑、动手的能力,体验在艺术创造中的乐趣与成功感。在活动中,学会与他人商量、合作。

课时安排  2课时

我喜欢我自己六

我喜欢活着,生命是如此的充满了愉悦。

我喜欢在夏日落日的余晖下在河边散步。当我赤着脚在河中行走时,我可以感觉到沁凉的河水流过我的双脚,河底调皮的细沙穿过我的脚趾……水声在我的耳畔荡漾着,河畔的垂柳轻轻地挥着手,恋恋不舍的夕阳挨近了西面的大山,那辉影落在被晚风吹皱了的水面上,碎成了一片一片清晰的粼光,轻轻地在水面上漂着……这是多美的一幅画啊!

我喜欢秋天的落叶,它虽已不是翠绿,已不像夏天那样活力四射,但却俨然一个个知书达理的少女。恬静的伫立在那里,像是在等候什么。而当你走过森林,你就会感觉自己好像置身于金黄色的世界。秋风轻轻一吹,树叶上的叶子就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,摆动着身体飘落下来。在秋风中凄然的飞舞着。在山坡上,在小路边,美得那样凄凉。

我喜欢花,尤其是菊花,我喜欢菊花的傲霜霜怒放,它的秀丽清雅和他的清丽脱俗。看!那菊花红的似火,白的似霜,粉的似霞,大的像团团彩球,小的像小巧的花灯。那一团团,一簇簇的菊花正在拔芯怒放。在阳光的照耀下,多么迷人,多么耀眼,多么令人赞叹!

我喜欢翻旧照片,喜欢看那个留着长头发的女孩。我喜欢小时候妈妈带我漫步海边的那张,喜欢我在北京和弟弟在骆驼背上合影的那张,喜欢和朋友在林间嬉戏的那张,喜欢小学毕业留念合影的那张……它是我成长的足迹,也是我一段最甜蜜的日子。

我喜欢读书,不论在什么时候,我都会如饥似渴的读着书。我和张晓风一样,不是个非常用功的人,我只喜欢看国外的散文,有时也会拿几本有关动物的书来细细品尝,偶尔也会勉强自己看一些古代的诗,词,小说。我喜欢里面丰富的内容。

我喜欢我自己七

在世界的稿子上,每个人都在撰写者自己的历史。或长或短,或大或小,每一次心灵洗礼都是火花的碰撞。于是从出生那天开始,上帝就分配给了我们不同地任务,让我们好好地活着,活出一个真正的自己。

话说回来,我们的第一个青春是上帝给的,第二个青春是自己努力得来的,因为,我们必须做回真正的自己。

一路坎坷的走了,经历了风雨的洗礼,有过攀登的失败,也享受过阳光的挚爱,所以不再奢望,认识那豪华的.舞台。勇敢的擦去了满身的尘埃,心灵激荡的是合手赞声,为自己高呼喝彩。

做回我自己,我找到了人生中的快乐,一次有一次,甚至无数次,站在迷蒙的路途中,却时时找不到方向,更找不到安全感。

走回我真正的自己,我丝毫察觉不到童年的幼稚,少年的狂拜,青春的豪迈———为我涂抹了我那人生的目标,用尽身心的努力,仍收获的是失败,拼搏的路程,又回到了起步的所在;心血换获的优势猛地空来;情和爱的微笑笑‘。留下的却是那苦苦的等待。有句话这样说的:你若脆弱,谁替你坚强。于是我鼓足勇气告诉自己,虽然我成不了你的话朵,但一定逃不过那花开的季节。

做会真正的自己,做一次人生中的女主角,或许,很多时候,我们不能选择伟大,但我们能选择崇高。

只要我们还活着,就一定有希望,每个人都有不如意的时候,也有起飞的时候。我们每个人都是天使,只是我们飞翔的方向不同罢了。

我喜欢现在的自己,更喜欢未来的自己。我就是我,独一无二。

相关推荐

热门图文

上一篇:最新小学生描写自己的作文 小学生描写自己作文500字(六篇)

下一篇:介绍自己四年级作文800字(六篇)