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最新以宽容是美德为题的议论文题目 宽容是美德的论点(5篇)

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以宽容是美德为题一

在开始今天的演讲之前,我先讲一件事:前两天,我把王春伟同学的笔袋弄丢地,心里真的很内疚,尽管当时我并未向他道歉。我想王春伟同学一定很生气,至少也会有一些想法。然而怪了,第二天他竟同我谈笑依旧,丝毫没有责怪的意思。他对我讲,弄丢笔袋事小,同学之间的情谊却大,为了这只笔袋伤了感情是不值得的。更何况我也不是故意的。

我非常感谢王春伟同学对我的宽容。细想生活中很多纠葛也是这样的,如果能够多为对方着想,能够对别人的错误加以谅解,你便走出了宽容的第一步。

可见,宽容虽然只是简单的两个字,可它毕竟有别于“笑不露齿”这一类可以短期训练的行为。宽容,是要用心去理解别人。学会设身处地,宽容才能浸润你的心灵。

刚才我已讲过,谅解只是宽容的第一步。那深一层意义上的宽容呢?我们常要同一些自己并不喜欢的人打交道,我们也常说:“这个人我看不惯。”于是导致你同某人格格不入,这一切往往是性格上的不合造成的。我想有时人与人之间的一层蔽障也正是由于彼此不能包容对方的性格或处事方式,然而试想性格上的不合其错究竟在谁?也许根本就没有谁对谁错,问题只在于你的日益膨胀的.自我身边是否仍留有空间给其他人?如果一味要求别人来迎合你,让你看得惯的话,那么就是自私和专制在作梗。如果你学会说:“这个人我看不惯,然而他也有他选择的权利。”那么,你也就走出了宽容的第二步。

其实,我们最无力守住的正是这最后一道防线--嫉妒。他为什么这么好?他凭什么比我好?如果你这样对自己说,那么,跟好多人一样,你也得了红眼病。处方嘛,也只有--宽容。试想,大千世界能力在你之上者数不胜数,成功是付出的所得,那你又凭什么比他好呢?我认为,一步一个脚印走在你之前的人应该得到你的敬重,如果狭窄的心胸容不下比你优秀的人,内心一味只敬重你自己,那么你将永远不能超越别人、超越自我。

我们的的确确应该具备宽容的良好修养,然而一味地宽容,失去了原则,也可能从宽容滑向纵容。那么”宽容“与”纵容“的界线应如何划分呢?当是非明确时,一切不言而喻;可在某些情况下,这个分寸又是极难把握的,因此,要完全掌握人生这本大书中”宽容“这一节仍是不易的呀!

以宽容是美德为题二

当我说我不再写字的时候,好多朋友问得我最多的就是为什么啊。我说累了,想休息,不想窒息于那些伤感之中。然后就有人说,可是你不写会很浪费啊。我觉得好笑,不怎么看我文章的人,听说我不写了说觉得浪费。浪费什么?不写就不写,没什么好浪费的。我不是什么人才,算不得什么浪费。而且浪不浪费也和你没有什么相干。倒是有些人会觉得真的在心里觉得可惜,因为那是些真正喜欢我文字的人,我也知道谁谁谁!从心里感激了。

昨晚迎和我说你不写你就不是寒青了。我仍旧是寒青,只是在别人眼中不同了而已。我想我即便再写我也不会用以往的风格写了。

之前对人太好了,所以别人可以当你什么都不是,以后会学着对人冷漠些,或许别人会想,这家伙好酷啊,有吸引力。人就是这副贱骨头,你对别人太好,别人反倒习以为常,认为理所当然,不放在眼里,如果你对人满不在乎不屑一顾,别人却会因此想引起你的注意。我说的这些都是事实,所以得出的心德就是不要对人太好,做老好人根本一点用都没有。

我每天都坐公车,公车几乎每天都很拥挤,老人上车几乎没人让坐。起初每当有老人上车而车上没位时我总把自己的位子让出来,老人也甚是感激。地铁也是这样。偶尔看到有让座的总是一些学生或是某个二十几岁的青年,三十岁以上的人你别想他会让出位子来让老人家坐。可现在我不让了,除非那个老人就在我旁边我实在忍耐不住,远一点我都尽量不假好心,别人都不让了我让个蛋啊,我没什么高尚的人格可贵的精神,我也是这城市中一个冷漠的成年人。

阿朱说做人不要太过善良,太善良就太会吃夸,什么以礼待人待个屁,你以礼待人别人回报你的是什么啊,人越学会凶恶别人越怕你,你越善良别人越欺负你,我悟了几年才悟出这个道理的。其实阿朱真的是悟出来的,在他所在的公司里悟出来的。

因为每天都在外面跑,也看多了人情冷暖。怎么定义好人和坏人呢?在佛山时一个一面之缘的男孩说,对我好的就是好人。其实我想说,对你好的也不一定是好人,对你好的人或者有什么意图也未可知。这个社会就是这样,阴险奸诈往往深藏不露,让人猝防不及,该做什么的人,做什么人都无所谓,只要不伤天害理就行了,社会上就是你算计我我算计你,这些东西都很正常,被算计的人当然气不过来指责对方不是人,可大家都是为了自己的利益而已,你被算计只能说你太笨,防人之心不可无,这么肤浅的道理总该懂的。人不为已,人诛地灭,这没什么好指责的。强者生存,想生存就只有让自己强起来。

这是一个宽容时代,与其说是宽容时代倒不如说人都是一个样的贱,自己都贱了,你怎敢指责别人啊,这就是宽容时代的由来。

至少我这么认为。

以宽容是美德为题三

大肚能容,容天下难容之事。

慈颜常笑,笑天下可笑之人。

我们都需要学会宽容,以一颗宽厚的心原谅别人;我们都需要懂得宽容,像原谅自己一样原谅别人。这是最基本的吧,与人交往的过程中,难免会有或大或小的摩擦,若总是记恨别人,那生活便总是昏暗的,懂得宽容别人也是给自己的生活一些美好。

爱迪生发明灯泡成功后,要一个学生把灯泡拿到楼上去,可能是太过紧张了,学生一个趔趄把灯泡打破了,其他学生都埋怨他,可是爱迪生却没有责备他。第二次成功地制出灯泡,爱迪生依旧要那个学生拿到楼上给他,这回,灯泡没有再被打破了。其他学生都不明白,为什么还要那个学生,难道不怕再打破灯泡吗?爱迪生回答说,只有这样才能让那个学生不再有负担吧。是的,表面的宽容远没有心中的宽容来得真切,若是真正的宽容,那就应该用行动来体现而不是用言语来表达。

可是后来,我渐渐懂得了这是怎样的一种情感。在被别人伤害后,那一阵苦痛是难免的,但是我们也也这苦痛中成长,用微笑对待曾经伤害过你的人,用宽容的心原谅他们的过错,甚至感谢他们曾经那么深的给予我们伤害,才使我们在不同的环境中不断成长。感谢亲人,感谢朋友,这是我们常常做的事。可是,感谢伤害过自己的人,宽容他们,就是一件困难的事情了。若是能够做到,那我们就是真正长大了。世上本没有好人坏人,只是你放大了他的优点或是缺点,他便成为了你眼中的好人或是坏人。听说过幼儿园老师和小朋友们做过一个游戏,老师要小朋友们记下自己讨厌的人的个数,然后有多少个讨厌的人就带多少块石头在身上,一天结束之后,老师问同学感觉怎么样,结果有个带了十多个石头的小朋友说道,“好累啊,干什么事情都不方便了!”老师回答说,“这些石头就像那些你讨厌的人一样,越多便越影响你的生活,若是宽容别人,把这些石头都放下的话,你们就会每天都很开心的。”就像这样,学会放下,懂得宽容,我们才会有自己想要的生活。齐桓公宽容了曾与他为敌的管仲并重用他,唐太宗宽容了直言不讳的魏征并以他为镜,楚庄王宽容了在庆功宴上行为不端的功臣并不记恨。这些成就了一番事业的人都有着一颗宽容的心,不因为自己的地位而任意妄为。而我们,在成长的过程中,更应该培养自己的品质,做一个宽容的人。

惟宽可以容人,惟厚可以载物。

让我们怀着一颗宽容的心不断成长。

以宽容是美德为题四

宽容,犹如一缕春风,让人感到安逸。

宽容,犹如一股清泉,让人感到凉爽。

宽容,犹如一轮明月,让人感到光明。

宽容不是一种退缩和懦弱,宽容更不是胆小怕事,宽容是一种美德,宽容,让生活更美好。

廉颇蔺相如的故事想必大家都知道吧!蔺相如官位高,廉颇介意于是大言在别人面前诋毁蔺相如,后来蔺相如知道了这件事他没有和廉颇去辩驳一再忍让,可谁知道廉颇并不知道悔改,一而再地贬低相如,后来他得到相如从来都没有怪他,为了国家一再对他忍让那并不是懦弱胆小,而是为了国家的安宁,廉颇知道后十分愧疚,负荆请罪,请求相如宽容他,最终两人和好并且成为朋友。

正是由于宽容才让廉颇和相如和好成为朋友,明白宽容学会宽容,宽容,让生活更美好。

在生活中,多一点宽容,就会少一点仇恨;多一点宽容,就会多一点理解。

我们敬爱的周曾经去一家理发店修理头发,不知怎么回事那位给理发的小师傅不小心失手把给划伤了,那人吓得发抖,想着会怎样的罚他,可出乎意料的是非但没责备他反而安慰道:你没事吧,吓到了吧?微微一笑离开了这儿。

宽容的故事数不胜数,而作为青少年的我们是不是应该更加学会宽容呢?

宽容别人快乐自己,宽容营造了一个优美的环境,创造出一个和谐的氛围,宽容,让生活更和谐,更美好!

以宽容是美德为题五

世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀---题记。

人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景,以及看风景的心情。常存包容之心,以“闲看庭前花开花落,坐观天边云卷云舒”的心境看待世界,便觉风景一路都好。

一个人,一把剑,尽斩当世不平之事,行走天下,快意人生。这或许是血气方刚的当代青年才俊所共同渴求的境界。但毕竟堵不如疏,其实,在很多时候,包容一个人的错误,助其戒之,比否定他更好。

拂古追昔,包容的美谈数不胜数。

吕蒙初入朝廷,受人非议。但他不曾计较,专心辅政,为东吴立下了汗马功劳,受后人敬仰。

唐太宗不因魏征屡次直谏而迁罪于他,更以人为镜,知得失,成千古明君。

蔺相如为大局着想,对廉颇的傲慢无礼以退让宽容待之,每见廉颇,引车避匿,终动其心。从此,将相和便广为传唱。

人毕竟还是喜欢群居,既然如此,些许摩擦便无可避免,与其去硬碰硬,带来伤痛的火花,还不如去学习火的精神,在潜移默化中化去石头坚硬的心。

忍一时风平浪静,退一步海阔天空。

如此包容便有失本意,毕竟农夫与蛇永远不会过时。

包容是一支画笔,它能描绘出五彩缤纷的人生。但若毫无原则,留在画纸上的,便只能是一份扰目的涂鸦。

包容是一只短笛,它能吹奏出美妙绝伦的乐曲,但若毫无原则,回荡在空中的,便只能是一段刺耳的'噪音。

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