为加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效减少人员聚集，确保广大师生生命安全和身体健康，根据区教体局工作要求，结合我园工作实际，特制定延期开学工作预案如下：
一、成立延期开学工作领导小组
组 长：
副组长：
组 员：
各民办园负责人
二、成立延期开学课程指导小组
组 长：
副组长：
组 员：
各民办园业务园长
三、具体开展工作
1.根据《__市__区教育和体育局关于做好中小学幼儿园20__年春季学期推迟开学工作的通知》要求，全区所有学校（含幼儿园）推迟20__年春季学期开学，具体开学时间另行通知。各幼儿园要将延期开学决定通过网络、微信等方式通知到每一名幼儿及家长，确保不漏一名幼儿，防止幼儿没有接到通知按原时间到园上课。
2.做好延期开学期间教学工作。各幼儿园要根据__市__区教育和体育局《关于做好中小学幼儿园20__年春季学期推迟开学工作的通知》，因地制宜，充分利用信息化教育资源，在延期开学期间通过设立“虚拟班”，实行“线上互动教学”服务等方式，组织优秀师资力量在线直播、录制课程资源等，开展网上教学、学业指导工作。要教育引导广大幼儿不随意外出，不参加社会培训机构集中辅导，安心在家，实现“停课不停学”。
3.做好疫情防控工作。各幼儿园对照我们制定的应急预案，逐项抓好落实。假期及延期开学期间停止一切集聚性活动，各民办幼儿园一律不准组织学生到园补课、开展研学实践和线下辅导答疑等活动，严禁组织提前开学。正式开学前，要切实做好疫情防控物资储备、校园集中消毒、排查传染风险、制定在疫区和隔离学生的学习支持方案、疫情动态监测和舆情应对等工作，保障顺利开学。
每天上午九点前，将统计好的疫情情况摸排表发“__学前工作群”中。
4.做好幼儿在家期间生活指导工作。各幼儿园要通过网络、家长群等各种渠道向幼儿及家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导正确对待新型冠状病毒感染的肺炎疫情，教育幼儿做到不懈怠、不恐慌，不信谣、不传谣。要加强家校沟通，动员家长做好假期中幼儿安全教育和监管，注意用电、用火、用气及交通安全，拒绝燃放烟花爆竹，严防溺水事故，尽量减少外出，不到人员密集场所活动，注意个人卫生，如有不适及时就诊。要指导幼儿每天保证充足睡眠时间，合理膳食营养，注意保暖，适度锻炼，提高体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。
5.加强学习和生活指导。停课不等于停学，各幼儿园要根据自己的实际，每天通过网络、微信等方式指导幼儿在家的学习与生活，特别要重视五大领域的课程指导。
四、坚持“八个一”指导原则
1. 每周一个有声绘本阅读（教师或幼儿、家长一起讲述）。
2. 每周一个手工制作，如折纸、泥工、手工艺品等（录制微视频）。
3. 每周学一首诗歌或古诗（录制微视频）。
4. 每周一个亲子游戏，如音乐游戏、智力游戏、体育游戏等。
5. 每周学一首歌曲或律动、健身操（录制微视频）。
6. 每周一个科学小实验（文字或微视频）。
7. 每周一个小常识（防疫等各项安全提示、春节习俗知多少等）。
8.每周一画，图文并茂，孩子用图画的形式记录趣事并讲述，家长文字记录。
五、各级部特色活动：
（一）大班级部：我与孩子同读书、共成长
活动目的：培养幼儿爱读书、乐读书、会读书的习惯，营造"书香校园"、"书香家庭"的环境氛围。通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康成长。
活动时间：20__年1月30日至开学
活动对象：全体大班幼儿及家长
活动要求：
1.请家长准备适合幼儿阅读的绘本故事书、童话故事书
2.亲子阅读时间每天不少于20 分钟
活动内容
1.家长陪同幼儿共同阅读绘本故事书、童话故事书
2.亲子共同制作书签
3.亲子共同制作一本图书活动（开学带到班级展示）
4.开学后开展“故事大王”活动
（二）中班级部：亲子舞蹈活动
活动目的：
亲子舞蹈能够提高幼儿的身体素质，有助于幼儿的身心健康。亲子舞蹈可以说是一种快乐的运动，父母与孩子在长时间的亲子舞蹈训练后往往会情绪高涨，但若是进行跑步等运动则会枯燥、乏味，可见亲子舞蹈活动更有乐趣。经常性地进行亲子舞蹈，能够增强幼儿内脏器官、运动器官的功能，能陶冶情操，促进孩子的全面发展。另外，亲子舞蹈也是一种身体文化的训练，长时间的舞蹈训练可以帮助幼儿矫正不良姿态，培养良好的身体形态。
活动主题：
展现自我，增进亲情
活动对象：
中班全体家长及幼儿
活动内容：
1.家长和幼儿共同选取喜欢的舞蹈作品
2.由家长指导幼儿练习舞蹈
3.和家长共同合作拍一个小视频
（三）小班级部：有声故事分享
活动目的：儿童讲故事可以锻炼自己的说话能力，其次，孩子通过讲故事能够引发起很多情感，例如善良之心、同情之心等。通过全民K歌录形式制好听的故事分享到群中，请小朋友们欣赏，同时也请小朋友们分享自己听到故事后的感受，邀请家长幼儿一起录制故事，开展故事比拼活动。营造浓浓的读书氛围， 激发师生讲故事的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康成长。
活动时间：20__年_月__日至开学
活动要求
1.请家长及幼儿准备适合小班幼儿的故事题材，录制成有声故事。
2.将录制好的有声故事分享到群中，幼儿通过听故事分享自己听到故事后的感受，说一说学到了什么，小朋友们还可以互相提问故事中的问题。
