党建品牌创建实施方案通用一
一、项目背景
“美丽”作为社会主义现代化强国建设的重要目标，对于生态文明建设的目标指向是“人与自然和谐共生”，我们奋斗的现代化是能够“提供优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要”。×市印发《关于实施×加强城市基层党建工作的意见（试行）》，×区委办公室印发《关于实施×加强城市基层党建工作的意见（试行）》提出高标准建立社区“邻里中心”，健全广泛参与的社区服务体系，增强群众幸福感获得感。
二、建设目标
×社区结合自身特点，探索出通过社区垃圾分类回收+生态立体种植为抓手的社区营造新模式，通过积分激励等手段鼓励全社区居民参与的垃圾分类和处理、社区生态花园建设中，减少对环境的污染，美化社区生活环境；
在生态种植的带动下，重建居民之间的链接，促进沟通和交流；
并通过环保理念的践行培育社区共同的社会价值观，形成社区独有的社区族群文化，引导社区居民参与公共环境的建造和保护，最终目的是改善和优化社区环境，实现生态修复，营造绿色环保和可持续发展的生态花园，提升居民的归属感获得感，进而促进居民自治，共建共享，全面提升社区经济品质，城市品质，人文品质，生态品质，生活品质。
三、预期成效及意义
（一）形成一个核心——生态花园式的社区邻里中心
社区覆盖了居民日常生活空间，“多元”是其本质，不同年龄段、不同文化层次、不同家庭类型等等都在社区共存。因此社区的生态环保建设不仅仅是污染治理和生态修复，更需要承载有益人体健康、释放美学价值、发挥生态系统功能等多重功能，需要通过“环保+”负载其他的功能，如社区文化、老龄服务、亲子服务等，使得环境之于人们的意义从“生存必需”上升至“生活必需”。
1.社区内的美丽生态花园。在社区公共空间打造舒适、美丽的生态花园，为小区增绿，精心设计花园内景观，形成小区内的“绿园”、“芳香中心”，方便市民休闲，改善了人居环境、提升了生活品位，居民获得感倍增。
2.生态循环的种植模式。花园内设置雨水收系统，实现雨水的资源化利用，利用社区居民家中日常产生的厨余垃圾和秸秆杂草进行发酵，减少社区日常垃圾的排放的同时还可以变成气味清香的有机堆肥；
通过立体种植的模式，在社区空地，生态花园中种植花卉，蔬菜，香草等，供给社区居民，让社区的厨余垃圾通过生态循环重新回到居民家中。
3.积分制驱动的社区管理创新机制。通过引入积分制度，制定切合实际的积分标准，一方面能够对居民参与社区治理和服务提供行为指导，解决居民想参与社区活动却找不到方向的难题，另一方面也能够在直观上对居民进行刺激，最大限度地调动居民的积极性。居民参与垃圾分类、环保堆肥，志愿服务，社区活动，入党，捐助，献智献策等均可以获取相应的积分，获取的积分可以换取生活用品外，也可以换取社区生态花园产出的蔬菜花卉、社区便民服务等，形成闭环的社区积分激励体系，利用积分制影响每个社区居民的行为模式，打破现代生活中的人际壁垒，提高居民的社区参与水平，重建设计合理、参与充分、自治水平高的社区邻里“大家庭”，培养新观念，重塑新风俗，形成社区独创的管理和服务创新的新模式。
4.全人群覆盖的邻里休闲中心。中心委托专业的社会组织，社工机构在邻里中心有计划的开展各类课程培训、科普教育、休闲文化、亲子互动、健康养生等课程，居民通过参与活动丰富日常生活，并可以获取相应的积分奖励，引导居民正向的生活观和价值观，进邻里沟通和家庭和睦。
5.党群深度互动的党建阵地。通过建设党员活动中心，两代一委会客厅，居民议事厅等场地，推动组织覆盖，通过志愿活动，公益活动深化党群联动，在生态花园进行组织生活、头脑风暴、公益践行、职业规划、读书交流、创意探讨等活动，打造服务群众最近的工作平台，让中心成为党员之家、职工之家、青年之家、妇女之家、统战之家。
（二）塑造一套社区共有价值观
社区作为社会的基础单元是构建和谐社会的基础，因此推动社区共有价值观的形成是社区凝聚力基础，是打造社区的可识别性，独特魅力与精神内涵的核心要求。“幸福里•×生态花园”价值观如下：
1.通过垃圾分类和生态立体种植，倡导和普及绿色环保的生态文明、和谐的生活方式。
2.通过全面参与的志愿活动，积分激励，以及居民议事自治等活动，推广社区睦邻友好，互帮互助的民主、友善的邻里关系，通过社区人与人之间的持续沟通和交流，形成个人价值观与社区群体价值的认同和有机结合，形成社区的独有的“精神实质”。
3.通过专业的社会组织在社区开展广泛的亲子互动，家风孝道活动，促进和睦、平等的家庭关系。
4.通过党员带动，党群互动，有效服务群众，发挥社区对居民政治生活、经济生活和文化生活的引导作用，探索全面参与，共建共享的社区治理新模式。
（三）形成×社区独特的社区营造品牌
通过社区垃圾回收分类理念和体系的导入、社区生态花园建设等强化基础硬件建设；
志愿者积分兑换系统，志愿者体系建设等完善软件体系；
通过社区共有价值观的引导，最终形成社区独创的社区营造品牌。并由专业的社会机构依照品牌化运营的理念，不断强化×社区品牌的影响力和认同感，提升×社区居民的归属感和获得感的同时，向社会输出正向，积极的社区基层治理品牌理念。
1.形象品牌。首创的生态花园式邻里中心，生态循环的社区立体种植模式，形成×特色的最美社区形象品牌。
2.文化品牌。全社区参与的垃圾分类回收，绿色生态种植，全民参与的志愿服务，丰富的社区课堂，传递践行生态环保、互帮互助，积极向上，共享共建的文化品牌。
3.活动品牌。依托硬件条件和×特色，打造社区特色活动品牌，为社区及社区周边的居民提供丰富的休闲文化生活。
4.党建品牌。打造党员引领，全民参与的志愿者积分系统，强化政治自信，让党组织成为社区民主自治的“主心骨”；
推动党建联合，让党组织成为发展“导航仪”；
凝聚社区群众，让党组织成为社区“吸铁石”；
动员社会力量，让党组织成为解难“开山锤”。
5.文创品牌。深入挖掘文化价值，结合社区绿色种植及社区环保手工等，培育和孵化社区文创品牌，如将社区种植的花卉，香草等产出打造成花茶，香料等社区文创产品，通过培育文创品牌实现帮扶创业，社区文化输出等。
四、项目可持续发展
1.生态延伸。以生态花园为中心，逐步将生态的绿色生态种植覆盖至全社区，从社区公共空间的规划、设计、建设、布局切入，将“绿园”扩展至“绿廊”、“绿院”，通过动员居民共同参与营造绿色生态、环境优美的居住地，普及绿色环保理念，撬动居民组织化参与社区环境治理，为居民交往、互动、互助创造物理空间和精神联结，提升居民社区生活幸福指数。
2.培育自治。提升居民参与能力，培育社区自主权威，壮大社区组织资源，完善社区自组织网络体系。引进专业社工队伍，帮助居民制订适合社区实情且简单实用的议事规则，并通过特定的活动项目，提升社区居民的自我组织能力。
3.实现自我造血。通过生态种植产出，社区手工及各类文创产品以及生态花园的公共资源的优化利用，深挖社区服务需求，逐步探索生态花园邻里中心的自我造血思路，最终实现中心的可持续发展。
4.设立社区服务项目孵化基金。通过基金加强对社区服务组织的培育和扶持，有效增强社会参与社区服务的热情及创造性。
5.建立生态环保技术研发基地。作为城区居民学习换个践行环保的体验学习基地，环保技术的研发和推广基地，环保项目的孵化基地等。
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ad("zf");党建品牌创建实施方案通用二
为全面提升学校党建工作水平，创建特色鲜明的党建品牌，推进立德树人根本任务落实，根据《中共xx市委教育工作委员会关于开展中小学校“一校一品”党建品牌创建工作的通知》(x教工委字〔20_〕x号)，结合学校党建工作实际，特制定学校开展“一校一品”党建品牌创建工作实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，全面贯彻党的教育方针，按照新时代党的建设总要求，坚持以政治建设为统领，以提升组织力为重点，以推动事业发展为落脚点，打造党建品牌，提升工作内涵，提高党建工作质量，确保党对学校的全面领导，为推进学校健康发展提质增效和办好人民满意的教育提供坚强的组织保障。
二、品牌确立
以创建党员领航“四个一”行动党建品牌为抓手，引导广大党员立足岗位，亮明身份，充分发挥先锋模范作用，带动全校教职员工在立德树人、教学科研、质量提升、管理服务、安全保卫、文明创建等方面再上新水平，从而促进学校健康快速高品质发展。
党员领航“四个一”行动，根据党员身份岗位不同，分为教书育人先锋岗“四个一”行动和服务育人先锋岗“四个一”行动。
教师党员要围绕“立德树人”和“四有好老师”，开展党员领航教书育人先锋岗“四个一”行动：每天开展一次自查行动，看自己在课余时间是否帮助了一名学生解决问题;每周开展一次自查行动，看自己是否开展了一次全员育人导师制谈心谈话活动;每月开展一次自查行动，看自己是否开展了一次家访活动;每学期开展一次自查行动，看自己是否上了一节党员示范课。
管理服务部门党员要围绕改进作风、提高效能、服务师生、廉洁自律等方面，开展党员领航服务育人先锋岗“四个一”行动：每天开展一次自查行动，看自己履岗尽责是否比群众先进;每周开展一次自查行动，看自己是否为师生解决了一个实际困难;每月开展一次自查行动，看自己是否开展了一次志愿服务行动;每学期开展一次自查行动，看自己是否抓好了一项管理服务攻坚项目。
三、创建步骤
(一)制定方案，动员部署(20_年x月)。学校立足工作实际，结合现有党建工作做法，对工作基础、成果做法、特色经验进行梳理总结凝炼，确立要创建的党建品牌，制定具体创建工作方案，并召开全体党员大会，动员广大党员积极参与创建工作，浓厚创建氛围。
(二)完善制度，形成机制(20_年x月)。认真学习《xx市中小学校党建工作基本规范》，按照规范要求进一步建立完善各项党建工作制度，形成长效工作机制，按照时间节点开展三会一课、学习教育、主题党日活动、党员发展、党费收缴等工作，确保各项党建工作规范化、标准化，为党建品牌创建打好制度机制基础。
(三)全员行动，如实记录(20_年x月—20_年x月)。全体党员以党小组为单位，立足岗位实际，亮明党员身份，扎实开展教书育人先锋岗“四个一”行动或服务育人先锋岗“四个一”行动，按照规定时间节点和行动事项，每天、每周、每月、每学期开展自查，看自己是否真正落实了承诺事项，是否发挥了党员的先锋模范作用，并在《xx实验中学“一校一品”党建品牌创建——党员领航“四个一”行动纪实簿》中如实记录，同时注意留存反映真实工作状态的图文和视频。
(四)培树典型，注重宣传(20_年x月—20_年x月)。在党员领航“四个一”行动开展过程中，各党小组要注重发现典型的党员和事迹，对涌现出的先进个人和事迹要及时总结提炼，形成经验做法，通过微信公众号、校园网、新闻媒体等有影响力的宣传平台和网络阵地，进行大力宣传报道，彰显我校党建成效，树立学校良好形象。
(五)总结经验，形成成果(20_年x月)。学校在品牌创建过程中要注意形成党建工作成果，成果形式主要包括：(1)成熟有效的党建工作制度体系、机制办法;(2)优秀基层党建工作做法、典型案例;(3)师生思想政治工作品牌、育人载体;(4)有影响力的宣传平台、网络阵地;(5)辐射带动育人、事业发展成效等。
(六)组织申报，迎接考评(20_年x月)。按照《中共xx市委教育工作委员会关于开展中小学校“一校一品”党建品牌创建工作的通知》要求，认真填写《中小学校“一校一品”党建品牌示范校创建申报书》，积极申报党建品牌市级示范校，并准备支撑材料(包括建设成果汇编、微视频等)，同时做好上级部门考核评价的各项准备。
四、工作要求
(一)加强组织领导。“一校一品”是全市教育系统提高党建工作质量的一项重要工程，是我校党建工作规范化、形成党建品牌的重要机遇，为此，学校高度重视，成立如下领导小组：
组长：xx
副组长：xx
成员：
领导小组下设办公室，xx兼任办公室主任，xx任副主任，具体负责活动的组织实施和调度检查。
(二)健全保障机制。结合创建实际，学校将提供必要的经费、资源等条件支持，建立激励保障机制，对做出突出业绩的党小组、党员骨干予以表彰奖励。
(三)及时做好总结。要及时发掘、凝炼、宣传创建工作中的经验、成果和成效，充分发挥示范引领、辐射带动作用，以点带面，引领、推动学校党建工作质量整体提升，办好学生喜欢、家长满意的学校，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
党建品牌创建实施方案通用三
党建品牌创建成效总结
为深入贯彻党的十七大精神，切实加强学校党组织建设，不断提学校党组织的凝聚力、战斗力和创造力，引导全体党员立足岗位，敬业奉献，全面提高育人质量，我校党支部始终坚持以“一心向党，全心育人”为活动主题，同时结合党建品牌创建活动，重点开展了以下工作:
一．加强党员的教育培训，提高党员整体素质。
我校党支部充分发挥党员活动室的阵地功能，定期对党员进行党课教育。根据社会发展的需要和教育自身实际，确定好年度培训内容，制定学习方案，重点抓好对党员进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育，党的执政能力和先进性建设教育，科学发展观教育，构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观教育，党的基本知识路线方针政策教育等，20_年上半年重点学习内容为十七大报告、中国特色社会主义理论体系和《党章》。校党支部在校园网上设立“一心向党，全心育人”活动专题，将教师的教育箴言、教育感悟上传发表，尤其是利用教师博客，使全体党员定期交流学习体会。通过培训，全体党员的政治素质和业务能力得以提高。
二.充分发挥党员的主体带动作用，全面提高教师整体水平。
我校党支部始终坚持依靠党员、调动党员在创建工作中的积极性，充分发挥他们自身的优势，达到党员自我教育、主动提升、不断完善的目的，同时带动教师整体水平的提升。在开展“一个党员一面旗，争做党员先锋岗”活动中，我们充分发挥党员的先锋模范作用，在教师范围内开展“教学示范岗”，在班主任范围内开展“德育示范岗”，在后勤人员范围内开展“服务示范岗”的争创活动。面向全校公开党员名单和具体工作岗位，公示党员岗位承诺，接受全体师生的监督，对所有党员岗位职能履行情况进行定期和不定期检查、督促和考核，引导和组织广大党员在本职岗位上带头学习强素质，带头创新争一流，带头服务比贡献，带头自律树形象，努力成为工作中的模范、岗位中的先锋、业务中的能手，服务中的标兵，以自身良好的形象影响和带动身边的群众，真正做到了教师学有榜样，赶有目标，促进了学校教师整体水平的提升。
三.坚持不懈做好“爱心助学”结对帮扶活动。
加强党的宗旨教育，使全体共产党员牢记全心全意为人民服务的宗旨，并落实到各自的本职工作中去，在各自岗位上发挥先锋模范作用。我校党支部全体党员根据学生的家庭状况、思想动态和学习情况，细心分析，建立贫困生结对帮扶档案，确定结对帮扶对象，积极开展“三爱三送”活动，即；关爱贫困生，给学生送温暖，关爱学困生，给学生送信心，关爱特困生，给学生送方便。例行开展“万名教师访万家”活动和一对一“导师制”爱心资助活动。所谓一对一“导师制”助教活动，即全体党员面向全校42个班，从2千多名学生中选出帮扶对象，针对他们的思想品德和个性表现，在全面了解的基础上作出科学分析，通过每周一次的谈话、教育和引导，使他们积极主动的投入到有益的学习活动中来。同时，党支部还分别对全校11名贫困生实行一免一补、对22名特殊生、80多名学习上需要帮助的学生进行一对一帮扶，将党员承诺化为行动，将温暖送到学生的心灵。另外，我们还利用一名党员在贵州支教这一资源，在广大师生中开展了为贵州小朋友捐献学习用品和图书活动，让远在贵州的小朋友感受到我们富小师生的温暖，此项活动在青岛晚报头版头条进行了报道。
四．加强党建品牌创建活动，推进学校工作向纵深发展。
1．利用党员大会、教师会面向全体职工、党员开展党建品牌的学习宣传动员工作，让每一名党员、师生员工明确创建党建品牌不仅是党组织建设的需要，也是不断提高学校办学特色、提升教育教学质量的需要。通过召开动员会，利用好宣传橱窗、黑板报、标语、广播，积极营造创建氛围，使创建工作在学校形成较大的影响，使品牌的创建过程深入人心。
2.制定健全的党建管理制度和有效工作机制，结合学校特色标准，在制度上保证品牌建设的有效开展。我校党支部在不断完善党建制度的基础上，结合学校的养成教育亮点，编制了教师教学行为养成规范和教师办公文化养成条例，确定核心价值观“细节决定成败”，提出并实施了“突出养成教育、办社会满意学校”的品牌管理理念。
3．创新服务，彰显品牌个性。个性就是特色，特色就是生命。我校党支部本着以党建品牌带动全面发展的设计思路，充分发挥党员、入党积极分子的自身优势，开展各种特色活动，利用“六项工程”打造真正适合富小发展的特色党建品牌，并在特色范围、特色内容上不断创新。如，在学校党支部的总体部署下,发挥各方面的积极性，开展各种具有自身特色的品牌创建活动：即借助党建品牌进行延伸，推出子品牌，例如，“教育即服务”品牌、“爱心助学”品牌、“关注课堂、聚焦课堂”品牌、“锻炼一小时，快乐一整天，幸福一辈子”阳光体育运动品牌等，有效的促进学校党建品牌横向覆盖、纵深发展，保持党建品牌的生命力。子品牌的定位与实施与党建品牌的具体特征相联系，使党建品牌的特色性、目标性在子品牌中得以具体实施。
党建品牌创建实施方案通用四
ok3w_ads("s005");【摘要】基层党建品牌创建是实现基层党建工作高质量发展的实践载体和重要推手、抓手。基层党建品牌效应的增强，关键取决于党建品牌能否深度“融入”服务大局、“融合”实际工作、“粘合”党员群众的实际需求，能否调动党员干部谋事创业的积极性，解决党组织和党员干部自身建设存在的突出问题。
【关键词】基层党建工作 品牌化 认知误区 概念炒作 【中图分类号】d267 【文献标识码】a
基层党建品牌创建工作的内在逻辑和基本遵循
党的十八大以来，各地基层党组织创先争优活动如火如荼，积极打造企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织党建品牌，引领推动中心工作发展。“一镇街一品牌”“一支部一品牌”“一村一品、一单位一特色”等基层党建品牌创建口号风靡各地，“红色引擎”“情系夕阳”“青春导航”“法官妈妈”“领航雁工程”“扬帆远航工程”等基层党建品牌概念层出不穷，一些地区的基层党组织几乎是“处处显特色、个个有品牌”，品牌创建呈现“快上、快下”的表征，可谓“乱花渐欲迷人眼”。透过这些名目各异、种类繁多的基层党建品牌，我们不难发现，基层党建品牌创建虽然形势向好、成效显著，但也存在一些值得思考的问题。在一些地区，党建品牌创建的良好初衷和本真意蕴被误读，形成了认知误区，这体现为工作脱离实际、不求实效，穿凿附会以求新奇，盲目跟风设立品牌。
实践中的盲目跟风，源自思想认知的偏差。基层党建品牌创建概念炒作愈热，盲目跟风愈紧，越有必要提示我们回归基层党建的本位，冷静反思和理性分析基层党建品牌化创建的功能定位，厘清基层党建品牌化创建工作的内在逻辑和基本遵循。
一是要科学认知新时代基层党建品牌化创建的功能定位。基层党建品牌作为党建实践载体平台的工具性定位，应服务于新时代基层党组织要完成的职责使命。基层党建品牌的创建不仅在于提高基层党建工作质量和科学化水平、提升组织力，更在于通过适宜的实践载体，使丰富的基层党建资源得以开掘和整合，进而统筹集约优化利用，从而有效发挥基层党组织落实大政方针、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的战斗堡垒作用。
二是要遵循基层党建工作规律，发挥基层党建理论的导向功能。遵循基层党建品牌创建的工作规律，是基层党组织品牌化建设的重要前提。近年来，随着党建品牌创建实践的持续推进，各地基层党组织对党建品牌创建活动的规律性认识有了进一步提升，对于关乎党建品牌的形式与内容、工具与目标、载体与实效的辩证关系的认知不断加深。但是，反映规律性认识的科学理论不会自动为基层党员干部所掌握，要通过理论教育和榜样示范等多种途径，发挥其导向功能。
创新性是基层党建品牌创建的关键支撑点
基层党建品牌化创建是借鉴企业品牌理念的创新之举，其核心理念是立足自身实际，建设定位明确，具有独特性、创新性、实效性的党建活动载体品牌项目。创新性是基层党建品牌创建的关键支撑点。富含价值意蕴、颇具实效性和可持续性的党建品牌，必然有着显著辨识度的品牌区隔性。目前，在品牌化创建过程中，一些基层党组织没有把握好“规定动作”与“加分动作”、“普遍要求”与“自主附加”之间的关系，使得品牌内容同质化，导致因缺乏独特内涵而难具实效。
走出基层党建品牌内容同质化困境，首先要求基层党组织重视调查研究，强化品牌意识，明确品牌定位。“没有调查就没有发言权”，一味从主观意愿出发，只会导致品牌化创建工作的失败。基层党组织要在遵循新时代基层党建普遍性要求的基础上，围绕自身党建传统和现实状况进行调查研究，总结经验与不足，彰显特色与亮点，寻找品牌创新的内生性依据和现实生长点，创建独具特色的党建品牌。其次，要正确处理创新性与可借鉴性的关系。创新是品牌不竭的生命之源，基层党组织在立足自身实践勇于创新时，要借鉴“他山之石”的宝贵经验，在交流互鉴中增强品牌创新能力。既不人云亦云、照搬照抄，也不自以为是、闭门造车，以品牌创新整合资源、凝聚合力、提升价值，引领基层党建工作高质量发展。
扎实做好基层党建品牌制度化建设，抓住提升品牌管理制度建设这个关键环节
当前，一些基层党组织品牌化创建过程中虽强调“健全管理和监督制度，建立长效机制”，但实则并未嵌入相关配套的调研、论证、建构、落实、保障、反馈、监督、考核、激励等制度和机制及实施细则，而往往可能是心血来潮、“灵光一闪”或拍脑袋决定，品牌创建和实施的依据仅是上级党工委拟定的一般性要求。配套制度不健全，成为一些基层党组织品牌化建设中最突出的问题。
问题是最好的向导。基层党组织扎实做好品牌制度化建设，首先，要树立强烈的问题意识，坚持鲜明的问题导向。要敢于正视问题、善于发现问题，查找不足，认清短板。党的十九大报告提出，一些基层党组织存在着“弱化、虚化、边缘化问题”。此外，基层党建在基层组织设置、“三会一课”活动方式创新、带头人队伍建设、党内基层民主和党务公开、新领域党员发展、党员教育管理等方面也存在一定的问题。这就要求我们在品牌创设时坚持运用唯物辩证法和唯物史观，科学分析问题、深入研究问题，弄清问题性质、找到症结所在。
其次，要不断革新工作思路和方式方法，切实发挥基层党员的积极性主动性创造性，将经过实践检验的成功党建品牌创建经验上升为规范化、制度化安排，紧紧抓住提升品牌管理制度建设这个关键环节。同时，注重层层传导责任和压力，有效实施动态管理，将机制制度化的刚性要求转化为基层党建品牌化创建的实际效能。
正确处理基层党建品牌与企业品牌理念借鉴的关系，增强服务群众的意识和能力
高质量的党建品牌项目并不是首先追求能否叫得响、传得开，而是追求解决问题的实效性。基层党建品牌效应的增强，关键取决于党建品牌能否深度“融入”服务大局、“融合”实际工作、“粘合”党员群众的实际需求，能否调动党员干部谋事创业的积极性，解决党组织和党员干部自身建设存在的突出问题。当前，基层党建品牌创建正逢其时，一些品牌效应的虚弱化凸显了品牌建设脱离中心工作、未能融入大局、忽视党员群众现实需求的问题，混淆了党建品牌创建手段和目的的关系，甚至出现罔顾内容而操弄辞藻、包装概念的“假大空”倾向，导致“手段对目的的僭越”，这实质上也是一种形式主义。
基层党建品牌创建要正确处理其与企业品牌理念借鉴的关系，明确党建品牌作为引领、助力基层党建工作全面发展，牢记基层党组织战斗堡垒的目的和使命。在新时代，党的基层组织担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的重要职责。因此，贴近基层生活、定位于服务，是基层党建品牌创建走内涵式发展之路的动力之源。这就要求基层党员干部在求真务实的基础上，充分调动主观能动性，找准人民群众生活和工作中的痛点、难点和热点，增强服务群众的意识和能力。
载体服从内容，内容永远是核心。概念源自实践，实践铸就品牌。基层党建品牌创建是实现基层党建工作高质量发展的实践载体和重要推手、抓手，既需要科学合理的精心设计，也要有摸着石头过河的创新探索，更要有摒弃形式主义的严深细实。不忘初心、牢记使命，牢固树立实践观点和群众观点，从基层党建实践经验中获得思想启迪，从党员群众的伟大创造中汲取丰厚营养，推动新时代基层党建品牌创建行稳致远。
（作者为武汉大学马克思主义学院副院长、教授、博导，武汉大学党内法规研究中心学术委员会委员，马克思主义理论与中国实践协同创新中心研究员；武汉大学马克思主义学院博士研究生刘拥锋对此文亦有贡献）
【参考文献】
①《中國共产党第十九次全国人民代表大会文件汇编》，北京：人民出版社，20_年。
②习近平：《之江新语》，杭州：浙江人民出版社 ，20_年。
责编/孙娜 美编/王梦雅
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党建品牌创建实施方案通用五
近日，县人民医院第八党支部举行以“健康科普紧跟党走”为主题的规范化培训期医护人员健康科普知识授课比赛。“医院把党建和科普技能提升工作覆盖到年轻医护人员，加强对年轻医护人员政治素质和业务能力的培训，为职工提供了提升自我的平台和机会，同时普及健康科普知识，更好地为人民群众服务。”医院党委书记仇建成说。
近年来，县人民医院党委积极推行“b（标准）+t（特色）+n（若干任务）”内容体系建设，实施党支部标准化建设，充分挖掘各支部工作亮点，打造充满活力、富有效力、具有特色的标准化党支部，形成“一支部一特色”的党建品牌。
第八党支部：党建+科普，探索新型党建模式
县人民医院第八党支部由行政、规培生、轮转生，以及体检中心等构成，共20人。该支部充分利用科室特色优势，积极探索“党建+科普”新型党建模式，推动党建工作向广大职工延伸，打造“培育新生力量 扬起青春之帆”的支部特色品牌，通过定期进社区、学校开展各种慢性病宣教，健康知识讲座、义诊、咨询等方式，提高广大居民疾病预防意识。
在规培人员健康科普知识授课比赛中，来自该院各科室的20名参赛选手以生活中常见的健康科普内容为核心，借助图文并茂的ppt，有的激情澎湃，有的娓娓道来，有的妙语连珠不乏幽默，以倡导健康生活方式为切入点，紧密结合自己的工作实践，从医学专业角度入手，就《高血压饮食的科普小知识》《得了糖尿病，怎么吃？》《科学预防，远离登革热》《痛经之常见问题》《熬夜正确打开方式》《当痔疮来敲门》等20个老百姓想知道、应该知道的专业知识进行授课，将枯燥的专业知识通俗化、大众化。参赛选手通俗易懂的课题和生动有趣的表述，有效地吸引了观众积极参与，真正做到了科普让大家听得懂、记得住。经过激烈的角逐和现场评分，以《健康科普知识-淹溺急救》为主题授课的郑增派医师获得一等奖，冯瑶瑶、王声敏、梅雨涔3位医护人员获得二等奖，苏苗苗、陈童、张慧娴、陈夏露、谢小敏5位医护人员获得三等奖，王朝进等11位医护人员获得优胜奖。
“规培人员作为医院的新生力量，是医院的未来和希望。我们希望通过此次授课比赛，能促进党建和业务的有机融合，充分展示医务人员的风采，激发医务人员宣传和推广健康科普的潜能，提高传播技能。”该支部书记李欣欣说。
第五党支部：党建+服务，改造就医流程
县人民医院第五党支部由医院医务科、门诊部各诊室、药剂科、血透室、入院准备中心等科室组成。根据岗位特点，该支部设立金点子奖，鼓励科室人员关注门诊病人就医流程，人人参与“最多跑一次”的流程再造。“今年，支部党员通过细心观察，提出了对门诊做增强ct检查及增强磁共振检查患者简化取药、退药流程的建议。”该支部书记杨君乐说。
据介绍，在流程改造前，患者到预约中心预约ct增强与磁共振增强检查项目时，需要经过“预约中心人员领药、患者缴费、西药房取号、领药、返回预约中心、预约中心人员接收、下班前汇总再送到放射科交接”的流程；患者取消检查退药，需要走“预约中心取消预约、到西药房取号、退药、收费窗口退费”流程。“这样的流程导致患者需要多次排队，窗口工作人员额外交接药物，从而增加贵重药物在多次交接中存在损坏的风险；患者如要取消该检查退药，也需要到多个窗口排队处理。”杨君乐说，该流程再造经过支部牵头医务科、放射科、药剂科、信息科、入院准备中心多次讨论、测试，最终在放射科成立了虚拟药房，完成了流程再造。流程再造后，患者到预约中心预约ct增强与磁共振增强检查项目时，只需要预约中心人员领药，完成缴费，即可回家；退药只需预约中心退药，收费处退费即可。同时，预约中心人员不再每天两次跑放射窗口交接药物；放射科人员根据库存情况，定期和药库做好批量请领工作，不需每天多次和预约中心人员进行药物交接；门诊西药房病人的排队压力与零星发药的工作量也减轻了。
一次就医流程的再造便让患者少跑腿、少排队，既优化了患者就医体验，又提高了医院相关窗口的工作效率。
第六党支部：党建+窗口，助力“最多跑一次”
县人民医院第六党支部主要由检验科、放射科、超声影像科、特诊科、病理科、内镜中心组成。作为医院窗口单位，该党支部把病人的需求放在第一位，致力于提高效率、改善服务流程。各科室通过公开各项服务承诺、检查报告单审核及时、准时准点让病人及时拿到检查结果、及时就医、减少各种不必要的等待时间等各项措施，不断优化流程，助力“最多跑一次”改革。
核磁共振、ct检查排队预约等候时间长的问题一直令患者“头疼”，为解决该问题，放射科开展中午、夜间加班检查，从上午8点开始换人仪器不休息，持续加班至夜间10点，尽力提高检查人次，减少患者等候时间。同时，推出云影像服务，取消传统胶片，使就诊人员二次就诊时方便省时，节约费用，图像更全面更优质。
持续工作的除了放射科，还有检验科。为了缓解采血高峰期的患者等候时间，检验科提早半小时开放采血窗口，中午采血窗口不休息，持续工作。而超声影像科，则是优化预约时段，将住院患者检查安排在上班时门诊患者数量未达高峰的时段，部分无需空腹的检查，预约在下午快下班时段；病理科推出了加急病理诊断，以满足肿瘤患者快速诊断的要求……这样的流程改造和优化，党员干部始终起着模范带头作用，医技科室的工作也因此被临床医生接受、患者赞赏。
“随着医院规模的不断扩大、医疗服务水平的不断提升、患者就医体验要求的不断提高，第六支部的党员将不断提高自身素质，增强为人民服务的信念，与时俱进、奋勇争先。”该党支部书记周游说。
党建品牌创建实施方案通用六
为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神，推进基层党组织工作创新，增强基层党组织活力，提高机关党建工作科学化水平，我局决定在全局开展“精准x，为民服务”党建品牌创建活动，现结合x工作实际，拟定党建品牌创建实施方案如下。
围绕市委“x”建设任务，把党建品牌建设作为“x年”的核心内容，坚持以“x”为主题，以“服务民生、保障民生”为已任，紧扣“民生为本、人才优先”工作主线，扎实践行群众路线，努力营造“基层满意、群众满意、企业满意、社会满意”的工作氛围，着力打造“精准x，为民服务”的x局。
通过开展党建品牌创建活动，巩固和拓展x活动成果，达到机关党建“走前头、作表率”的目标，引导x局全体党员干部转变工作作风、提高工作效能、强化服务意识，不断提高人民群众对x部门的满意度，牢固树立x部门的新形象。
(一)品牌名称“精准x，为民服务”
(二)品牌内涵建立x数据公信力，讲究细心服务，建立信任品牌。数据是反映经济社会发展情况的真实写照，要建立数据公信力，必须做到数据填报源头的准确性和审核的精确性。情系人民，保障民生，立品牌，提高影响力;树形象，坚持精准x;上品位,形成自身特色;促规范,坚持依法行政，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以精准x为重点，不断提高谋划改革、推动发展、服务群众的能力和水平。
(一)依法行政，打造法治型x局主动适应依法治国新常态，按照“x年”的要求，积极引导党员干部强化法治理念和法治思维，把依法行政贯穿于x工作的全过程，全面规范行政管理和服务行为，进一步完善行政程序，细化工作流程，严格按照法定权限和程序行使权力、履行职责。健全科学民主决策机制，坚持重大行政决策专家论证、公众参与、风险评估、合法性审查等制度，加强重大决策跟踪反馈和责任追究。
(二)从严管理，打造廉洁型x局加强思想道德教育和廉洁从政教育，引导广大党员干部切实履行职责，讲政治、懂规矩、守纪律，自觉做到忠诚、干净、担当。严格落实中央八项规定及x、x要求，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，加强廉政教育，筑牢思想防线。认真执行党风廉政建设责任制，有力落实主体责任，积极支持纪检监察机构履行监督职责，完善惩防体系，坚决查处违纪违法案件。加强财务预算管理，强化预算刚性约束，严控“三公经费”支出，大幅降低行政成本。建立健全局惩治和预防腐败体系，深入查找廉政风险点，加强对重点部位和关键环节的监督检查，用制度管权、管人、管事，切实树立x部门的良好形象。
(三)勤政为民，打造务实型x局巩固和拓展教育实践活动成果，凝聚为民服务的“正能量”。深入贯彻落实《x法》，坚持以“精准x，为民服务”为目标，进一步健全以目标责任制为核心的激励约束机制，将目标任务细化量化，层层分解，做到事事有人管、有标准、有时限;及时监督工作落实情况，通过月工作例会、季检查评比、半年考核、年底排位等举措，推动工作高效落实。
(一)加强领导，全面落实为切实加强对活动的领导，成立党建品牌创建活动领导小组，由局党组书记、局长x担任组长，党组副书记、副局长x担任副组长，局党组成员为成员。领导小组下设办公室，负责创建工作的组织实施、综合协调、督促检查。办公室主任由x兼任。各责任人要高度重视，精心组织，把党建品牌创建活动抓紧抓好，落实到位。
(二)统一认识，精心谋划要把党建品牌创建列入重要议事日程，同x活动及业务工作开展有机结合、精心设计创建载体，务求活动取得实效。全体党员干部要依照品牌创建的标准和要求，严格约束自己，想方设法做好x业务工作，精心谋划本单位的重点工作，认真研究推进创建活动的有效措施。
(三)注重宣传，扩大影响办公室要及时收集汇总活动资料，积极做好宣传工作，立足现有条件，采取有力措施，利用不同载体，宣传创建党建品牌的经验做法和主要成效，加大党建品牌创建工作的宣传推广，切实发挥品牌的示范、引导、激励效应，使品牌创建工作成为服务基层、服务群众、服务发展的“民心工程”。
党建品牌创建实施方案通用七
我校党建品牌申报综合材料
一、党建品牌名称 “率先垂范 情系丹高”
二、党建品牌标识
三、党建品牌理念
“率先垂范 情系职教”党建品牌的基本理念就是以树立党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点,紧紧围绕职业学校中心工作,全面推进党的先进性建设,努力把学校党组织建设成为推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的坚强领导核心和战斗堡垒,为推进学校改革和发展提供坚强的组织保证和精神动力。
四、党建品牌内涵
“率先垂范 情系职教”党建品牌的基本内涵就是以“三为六有”为主要活动内容，树立党员先锋模范作用，动员党员教师，履行党员责任，滋桃润李，为职业事业的发展，为地方经济的腾飞，做出表率作用。“三为六有”的内容是：为人要高尚，为师要儒雅，为教要虔诚，眼中有关爱，脸上有微笑，口中有文雅，手中有技能，脑中有创新，心中有奉献。
五、目标任务
通过深入开展创建党建品牌工作,探索符合职业学校特点的党建工作新办法,使创建党建品牌工作成为加强和改进党建工作的重要抓手；探索党建工作服务服从于学校教育教学中心工作发展的新途径,充分发挥党建工作对教育教学工作的推动作用,使创建党建品牌工作成为促进学校各项工作发展的强大动力；探索党员发挥先锋模范作用的新领域,使创建党建品牌工作成为深受学校师生赞誉的党建工作亮点工程。
六、主要措施
1.开展“党员三为六有”党建品牌活动。根据每名党员工作实际，重点围绕理想信念，履行职责，服务师生，工作作风，工作质量，组织纪律，廉洁自律等方面提出具体要求，接受党组织和群众的监督，并定期进行考核评比等活动。进一步强化先进意识，明确先进标准，实践先进要求，在教育教学等各方面工作中充分发挥共产党员的先锋模范带头作用，以优良的党风带教风、促学风，树校风，促进职业教育事业健康、和谐、持续发展。
2.创建“党员示范岗”活动，提高党员的政治素质和业务本领。倡导全体党员在学校管理，课堂教学，班主任工作等方面做出示范，主要做到六个一：作一份承诺、树一面旗帜、带一支队伍、上一堂优秀课、参与一个课题、参加一次培训。通过学校组织的多媒体公开课比赛、课件制作比赛、教师基本功竞赛、班主任技能竞赛、教育教学理论的学习培训等一系列活动，树立一批优秀党员任课教师、党员班主任和优秀教育管理者等先进代表。
3.强化党员的“率先垂范情系职教”的品牌意识，自觉把自己培养成为学校各项工作的尖兵和典范。通过举办党建品牌誓师大会、党建品牌宣传走廊、做“三为六有”党员教师主题演讲、党建品牌网站专栏等活动，形成浓厚的党建品牌创建氛围，使党员干部进一步明确创建品牌的意义和作用，掌握和丰富党建工作品牌的内涵，形成创建党建品牌的共识和合力。
七、品牌创建的组织实施和监督保障
1、加强领导，确保品牌质量
学校成立“率先垂范 情系职教”党建品牌建设活动领导小组。
组长：李晓军 副组长：金忠波
组员：曾向红、马文国、鞠正宏
2、组织实施，确保创建成效
加强宣传，制定计划，组织实施，定期检查，及时向上级汇报，接受群众（教师、学生及家长）监督，考核总结，评优评先，公开透明。
八、品牌创建主要步骤
第一阶段：准备阶段（3月— 4月）。根据我校的工作特点开展创建党建品牌大讨论，集思广益，确定我校党建品牌的名称和内涵和理念，设计品牌标识，向市教育局党委提交申报表和创建方案。
第二阶段：部署创建与宣传推广（5月 — 8月）。全面部署动员创建工作，大力宣传推广品牌名称、标识、内涵和理念，组织开展“三为六有”等相关党建品牌创建主题活动，开展监督检查，全面推进品牌建设。
第三阶段：发展与完善品牌（9月 — 12月）。在品牌创建过程中，进一步完善监督保障制度与机制，加强监督检查力度；着眼于长远，不断总结创建经验，发现问题，改进工作，坚持把党建品牌的创建活动推向深入；持续营造品牌创建氛围，巩固党员的品牌意识、服务意识，不断发展与完善品牌。
中共牡丹江市职业教育中心学校
20_年4月20日
