篇一：两种不同的爱作文 篇一
在我小的时候，胆子小，不取大声说话，因此英语成绩并不是特别好，时常英语测试分数不理想。
一次英语测试卷又发下来了，我紧张地看看试卷，天哪，才八十多分，又得被骂了！我迈着沉重的脚步走在回家的路上，心情十分复杂。不知不觉地就到了家门口，我左脚刚过门栏，听到的第一句话就是：“英语得了几分？”我紧张得能听到“咚咚”的心跳声。“我……我……考了……八八十……五分”。我声音小得似蚊子叫。“什么？八十五分！太差了，怎么学英语的！把单词给我抄下遍……”妈妈使出了她的“狮子吼”，声音惊天动地。我哭着跑回了自己的房间。
不一会儿，爸爸下班回来了，只听见妈妈叫：“你看看，女儿英语才考了八十五分，怎么学的？”
停了一会儿，听见爸爸说：“我看过试卷了，只是有些句子不会，又有点粗心，八十五分也还好呀，不必生气吧！”
“我不明白，八十五分有什么好！”
“已经不错了！”
……
过了许久，爸爸推门而入，坐在我旁边，指着我卷子上错的题，给我分析错误原因，又让我背单词，背句子，还鼓励我下次一定能考好。并告诉我，做题要仔细，英语要大声读出来才行。
我从心底里知道，妈妈的批评也好，爸爸的鼓励也好，都是对我的爱呀！我的生活中需要鼓励，但也不能缺少了别人必要的批评。
篇二：两种不同的爱作文 篇二
现在，每个孩子都是在“蜜罐”中成长的。享受着来自爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆的关爱。可是在我小的时候，觉得爸爸是严厉的，不爱我的。
记得那是上幼儿园大班的时候，老师教我们写日记，我写了一篇生活日记。虽然错字连篇，字数还不满50字。但是当我把日记拿给妈妈看时，妈妈很是高兴地对我说：“宝贝，这真的是你写的吗，太棒啦！”年幼的我用力地点了点头，不禁得意洋洋起来。
“妈妈，爸爸什么时候下班回来呀？”我迫不及待地问，真想把这个喜悦和爸爸也分享一下。“爸爸要6点多才能到家。”妈妈笑着回答。
我精心的布置了一下这篇生活日记，给它画了漂亮的花边，然后开心地把它放到了爸爸的电脑旁。
6点15分，爸爸回来了。他走到他的电脑旁，我看见他拿起了那篇日记。我悄悄地观察着，只见他看了一会说：“这是张雨婷写的，错字连篇，语句不通。”泪水从我的脸上滑落下来，小小的我受到了狠狠地打击。妈妈走了过来：“你怎么可以这样讲，这是孩子写的，她才上幼儿园，她是需要鼓励的！”就这样，爸爸妈妈争执了起来……
转眼间，我已经是一名五年级的小学生了。最近我看许多作家从学生时期就开始写小说了，我也准备了一个大软面抄，开始写校园故事，妈妈还是我的第一个读者。虽然写的断断续续，但妈妈还是一如既往地鼓励我：“小张，这篇写的比上篇有进步，语句生动多啦！”爸爸依然还是那么严厉：“这篇写得像记流水帐，不知道运用好词好句……”但是我现在理解了他，他对我的爱是有别与母亲的。
在生活中，我需要母亲的鼓励给我信心，但仅仅有这个还是不够的，我还需要父亲的鞭策使我进步。两种力量的平衡，才会使我茁壮地成长！
我们如一棵小苗，既需要阳光雨露的滋润，也需要狂风暴雨的磨炼，我们要变成一棵苍天大树！我们不要成为温室中的花朵！我们要在两种爱的力量中，茁壮成长。
篇三：两种不同的爱作文 篇三
世界上最伟大的情感，莫过于父母对儿女深沉的爱。
一天晚上，我好不容易写完老师布置的作业，此时已经晚上十点多了，我的眼皮都快支撑不住了。这时妈妈走了进来，说：“作业都写好了吗？”我有气无力地回答：“都写好了！”我故意不说还有一个听写。可谁知道妈妈竟对我说：“听写呢？”原来妈妈的记忆力这么好，还记得听写。我急忙争辩：“今天已经很晚了，明天写不行吗？”心里却在想：今天都这么晚了，还叫我听写，你愿意，我还受不了了呢！这时爸爸走了进来，看到我和妈妈正在吵，就问妈妈怎么了，妈妈刚向爸爸说完事情地经过，妈妈和爸爸就吵起来了。
“现在已经十点多了。”
“可学习是最重要的！”
“睡眠才是最重要的！”
“不管怎么说，学习是不能耽误的！”
爸爸无言以对，只好我自己上场了，我使用了同情法，我连哭带求地对妈妈说：“妈妈今天已经很晚了，可不可以明天早点起来听写？我今天手指已经很酸了，眼皮都要打架了，你就答应吧！”
“不行，今日事今日毕，为什么一定要拖到明天去做，明天会发生什么事，谁也不知道，快点拿出本子，马上报听写。”
“哦！知道了啦！”我以明显不满意的口气回应一下。
我穿上睡衣，来到书桌前听写，也许是因为我有些不情愿，心不在焉，所以错了很多，在妈妈的“强迫”下，我又听写了一遍……功夫不负有心人，在第四次听写我终于全对了。
第二天老师报听写，我得了满分。在同学和老师赞赏的目光下我突然明白了。爸爸的宽容也好，妈妈的严厉也好，这两种不同的表达方式有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我将努力向前行。
篇四：两种不同的爱优秀作文 篇四
一年级的第一次语文考试，我得了98分。回到家，妈妈看了看那张试卷，眼睛闪闪发光，兴奋地对我说：“琛琛，这是你考的吗？太棒了！”我有些骄傲了，得意扬扬地点点头。
“妈妈，爸爸什么时候回来？”我一如既往地问妈妈。“他呀，今天去开会了，可能要六点多才会回来。”
我有些迫不及待，想立刻给爸爸看看我的试卷。五点一刻，五点半，六点，到六点一刻的时候，走廊里响起了熟悉的脚步声，爸爸准时推门而入。忽然，爸爸被茶几上的试卷吸引住了。我紧张极了，心怦怦直跳，头上满头大汗。
“考的不怎么样，要加油哟！”爸爸严格的对我说。听了爸爸的评语，我伤心极了，泪珠在眼睛里打着转，终于，我再也忍受不了了，冲进房间里失声痛哭起来。
多年后，我再拿起那张试卷，不得不承认那张试卷的确考得不怎么样。不过，妈妈还是一如既往的鼓励我，对我说：“琛琛，这是你写的呀，太棒了！”而爸爸还是那么严厉，常常对我说：“写的还可以，还要多加努力呀！”
我越来越体会到我是多么幸运，我有个慈祥的母亲，还有个严厉的父亲。虽然，母爱是灵感和创作的源泉，但是，光有这个是不全面的，它可能会把你引入歧途，让你变的萎靡不振。所以，还需要有人时时刻刻提醒你来保持平衡。
父母的爱，是慈祥的笑容；是亲切的话语；是热情的鼓励；是严格的要求。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
篇五：两种不同的爱作文 篇五
在我成长过程中，有两种截然相反的爱，但是这两种截然相反的爱都是无私的。它们两种爱伴随着我的成长。
妈妈的爱是温柔的，是细腻的。爸爸的爱是粗狂的，是严厉的。但是他们对我的爱都是无私的，伟大的。
记得那次我数学考了90分，便高兴地带回了家，给妈妈看。妈妈看了高兴地鼓励我说：“学习不错，要加油！儿子，妈妈相信你是最棒的。”听了妈妈的话我高兴地点了点头。晚上，爸爸回家，我立马高兴地和爸爸说：“爸爸，你看我今天数学考了90分。”爸爸接过卷子一看，仔细地看了一会儿，把我叫来对我说：“你怎么这么粗心，这题这么简单是因为你的粗心才没做对的。你以后做题要细心。”我听了爸爸的话，高兴地心情顿时没有了。还差点被爸爸骂了一顿。
妈妈总是细腻，温柔的采取鼓励的方式激励我学习，而爸爸是严厉，是粗暴地，总是以严厉的语言来提醒我不要骄傲，不要犯错。这两种爱围绕着我，让我的成长充满了爱。
作者用父母对自己不同的爱来写这篇文章，虽然文中，父母对自己的爱都不同，但是他们希望自己好是不变的。父母的爱是人生最美的爱。
篇六：两种不同的爱作文 篇六
放学了，我到一个朋友家去，路过一个小巷。刚到巷口，路边一字排开的几盆花映入我的眼帘。呵，好美的花，开得正盛、正旺！为着单调的破旧小巷，增添几份生机。我不由得停住了脚步。
“吱”一声门响，一辆轮椅出现在花旁的一间矮房子门前，轮椅上坐着一个十五六岁的小男孩，他吃力地提着一壶水，另一只手艰难的转动着转盘。他来到花盆边，仔细地给花浇起水来，不用问，这花一定是他种的。
他虽然身体残疾，但他的脸上却散发出勃勃生机。我想：他多么像那蓬勃向上的万年青，多像傲然挺立的仙人掌，多像淡雅的兰花……
“咚 白话文 …咚…咚”一阵刺耳的皮鞋声传来，我回过头，只见一个头发呈大波浪、穿着虎皮大衣，脚穿高跟鞋的美丽姑娘从巷中走了出来，他走过花旁，顺手摘了一枝花，旁若无人地闻着，走着，脸上露出满足的笑容。浇花的男孩抬起头，看见只剩下半截的花苗、望着姑娘的背影，脸上露出愤怒、厌恶的神色……
我呆呆地望着那位姑娘，他那本来就不漂亮的脸上，经她一笑，扭曲地多么丑陋！
小男孩猛地背过脸，好像不愿再看到那个令人生厌的姑娘一样。他提着水壶，又吃力地推着轮椅进屋去。望着他那肢体残缺的背影，刹那间，我觉得他是多么高大，那矮小的房子也容不下他。他，是多么高尚，正散发着比花还要浓的芬芳。
那个姑娘渐渐远去了，多么渺小，她好像从地球上消失了。在那被她摘去了花的空荡的花枝上，还挂着她那空虚的灵魂。
一阵微风吹来，花儿颤颤点头，我思忖着，向朋友家走去……
篇七：两种不同的爱作文 篇七
生活中爱有两种形式，一种是慈母般的爱，她总是以亲切和蔼的语言使我们树立信心，鼓励我们不断前进；另一种爱就是严厉的爱，他总会以警告的方式，告诉我们还有不足还应提高。这两种爱虽然表现形式不同，但目的是完全一致的，那就是希望孩子健康成长。我们应“谨慎地把握住”这两种爱，使自己不断前进。
我也有同样感受，三年级时（父母还没有离婚），我们期末复习作文，由于三年级刚刚学写作文，写得很不好，不是忘掉标点就是写错别字，不过我也算尽了我最大的努力了。回家后，母亲看了我的作文鼓励我说：“这篇作文真不错，如果没有错字，再加上标点，一定是一篇佳作。”听了母亲的话我心里甜滋滋的。“是吗？”父亲说，“我看看”我满怀信心的捧起我的作品，小心翼翼地交给了父亲。父亲看后严厉地说：“不怎么样，怎么一个标点也没有？而且又有很多错别字，字也写得这么烂！”我听后伤心极了，垂头丧气地走进了我的卧室······那时，我决定了：以后一定要认真写作，多读点书，这样就一定会写出令父亲欣赏的作文，一定会让父亲刮目相看的！
现在，再看看我那时写的作文真是差极了，文不对题，真不像我写的。这下我才明白了：在一个人的生活中，需要爱的鼓励和赞言，使自己鼓起勇气，扬起希望的风帆，勇往直前。但也还需要有人指出自己的不足。学会理解，懂得感恩，让我们在严厉的批评中茁壮，让我们在温柔的呼唤中成长！
篇八：两种不同的爱作文 篇八
前一段时间，我们学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，令我有很大的感触。
课文记叙了巴迪在童年时期所写的第一首诗，他的父亲与母亲对他的诗有截然不同的评价，母亲说这首诗“精彩极了”，而父亲则说这首诗“糟糕透了”，这两种不同的评价对巴迪产生了巨大的影响，并且从这两种评价中领悟到了这两个极端的断言都有一个相同的出发点：那就是爱。
读完这篇课文后，我体会到：生活中的每一个人，都需要有来自鼓励的力量，但是仅有这个是不全面的，它有可能会把人引入歧途。所以还需要有警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
我曾听说过这样一个故事：有一家三口，因为父母想儿子能成为一位成功人士，所以过于严厉地要求自己的儿子。又一次，儿子英语考了98分，一回家，父亲看到了儿子的试卷，便大声喊道：“下次一定要考100分，再这么差，小心自己的脑袋变成猪头。”儿子本来还想说点什么，可被父亲说的这一句话吓得不敢说了。从此以后，儿子心里即便有了想法也不敢对父母说了。儿子长大后便对生活失去了自信心了。父母知道后，非常后悔当初没有给与他一点鼓励。
正如故事所体现的，太过于严厉地教育子女，有可能会让子女对生活失去自信心。不过，也不能太溺爱子女，因为这样会使子女失去判断是非的能力，总是认为自己是对的。
我懂得了，一个人要健康成长，需要鼓励的爱与严厉的爱，不能没有哪一个。有了这两种不同的爱，才能使孩子把握好生活的小船，努力向前驶去。
篇九：两种不同的爱优秀作文 篇九
爱，分为很多种，有喜爱，有关爱，有母爱，也有父爱……每一种爱都有自己不同的表达方式。有的是默默关心，呵护；有的是严厉对待，使之走上正轨；还有的是耐心教导，使他明白人生的真谛……总的来说，爱是多姿多彩的。
我就被两种不同的爱给包围着，一种是严厉苛刻的母爱，一种是充满慈爱的父爱。
在一个阳光明媚的早晨，我和爸爸在楼下兴致勃勃地打羽毛球，玩得不亦乐乎。我的额头上布满了汗珠，一滴滴地落在地上。
这时，妈妈走过来为我擦了把汗，“女孩子大汗淋淋的像什么样子？赶紧去做作业吧！”妈妈夺过我手中的羽毛球拍，催促道。
“没关系的，让她多玩一会儿吧！”爸爸拍了拍我的肩膀，满脸慈爱地说。“对呀！对呀！”我可怜巴巴地哀求道。
“好吧！但是只能玩一会儿。玩完马上去做作业。”妈妈看着我和爸爸的一唱一和终于大发慈悲，便立刻转为一脸“奸笑”，“不过呢，你要加做一篇作文和两张练习纸。
“哎！”我的心情立马晴转阴，垂头丧气地拖着步子，一步一步慢慢地走上楼梯，“那我还是先回去做作业的。！”
“哼，这还差不多！”妈妈像胜利者一样昂着头，得意洋洋地说。
“哈哈！”爸爸看到我那副失魂落魄的样子，不由得笑出了声，“等你做完再陪你玩吧！”
“好啊！”我的脸上再次绽开了花朵。
父爱像一缕缕阳光照进我的心灵，而母爱又时刻监督着我前行。我被这两种爱包围着，真是太幸福啦！
