今年以来，xx县教体局紧紧围绕县委、县政府工作中心，贯彻落实上级教育工作部署，积极进行教育综合改革，不断推进教育体育事业稳定健康优质发展。
一、工作总结
（一）党建工作水平持续提升。深入开展党史学习教育，xx个党支部书记讲授党史学习教育专题党课，各学校制定任务清单推动“我为群众办实事”活动。成立教体系统xx个新时代文明实践基地，组建满天星、萤火虫志愿服务队。筑牢意识形态阵地，组织开展“开学第一课学党史”主题社会实践活动，各基层学校根据“红色百年 风华百年”九个一系列庆祝活动要求，开展活动xxx余次。打造“一支部一特色”文化品牌。第一实验中学、实验幼儿园、龙腾中学获评x市“一校一品”市级示范校，实验幼儿园、龙腾中学获评省级“一校一品”示范校。开展“优秀共产党员、党务工作者、先进基层党组织”评选活动，x人被x市委授予“x市优秀共产党员、党务工作者”，x人被x市教育工委授予“x市教育系统优秀共产党员、党务工作者”；x所学校党支部获得“x市教育系统先进基层党组织”。
（二）学校办学条件持续改善。南环小学、东环小学改扩建项目完成。启动第二实验中学餐厅及风雨操场、水池泵房、运动场及附属设施建设项目，总建筑面积xxxx.xx平方米，规划投资xxxx万元；第二实验小学改扩建项目，总建筑面积xxxx平方米，规划投资xxxx万元。新建丹桂园、惠宁嘉苑、津诚嘉苑x所小区配套幼儿园，投资xxxx万元，增加学位xxx个。
（三）学校教育环境持续向好。成立督导组开展全面安全隐患排查，督查学校xxx个，累计发现问题xxx个，学校自查问题xxx个，并全部整改完毕。持续加强学校人防、物防、技防建设，完成“四个百分百”（专职保安配备百分百、校园封闭化管理百分百、一键紧急报警和视频监控系统建设百分百、“护学岗”设置百分百）工作。开展学生安全和心理健康专题教育“六个一”活动，组织各学校开展安全知识和心理健康的专题班会xxxx次；开展与学生面对面谈话xxxxx次；组织重点人员家访xxx次；开展全面家长会xxxx次；开展以班级或年级为单位的全员户外文体娱乐活动xxx次；开展每周一次的新冠疫情防控知识教育xxxx次。落实普法责任制，努力营造和谐的校园教育环境。
（四）教师队伍建设持续加强。先后组织教育干部赴x访学研修，xx名县直、各乡镇中心幼儿园园长赴x对标学习，更新教育理念，提升办学治园能力和水平，组织全县xxx名初中班主任赴x师范大学访学研修，提高班级管理水平和能力，组织中小学校长到x参加领导力提升研修。依托x教师教育网平台，开展暑期“互联网+教师专业发展”在职教师全员培训，促进专业素养提升。开展全县中小学幼儿园xx名新入职教师岗前培训工作。组织幼儿园骨干教师到基层送教下乡，活动累计送教xx节课，覆盖xx所学校，受益教师xxx余人。
（五）为民服务水平持续提升。实现小学课后服务全覆盖。常态化“大走访、大改进、大提升”和新样态心教育等家长学堂，科学推进家校共育，促进学生健康成长。顺利完成x-xx周岁学生接种任务、师生全员核酸检测。严格落实《关于为教师办好十件实事的通知》要求，创新推出“xx+x”措施。全年共计发放各类奖助学金xxx.xx万元，资助各学段贫困学生x.x万人次；为xxx名贫困大学生办理生源地信用助学贷款xxx.xx万元。
（六）改革创新发展持续推进。一是推进教育集团化办学。将宁城街道晗子希望小学划转第一实验小学、宁城街道张秀小学划转第二实验小学，乡镇全面铺开学前教育集团化经营模式。二是多措并举做好“双减”工作。校内保障学生作业减量提质，校外做好校外培训机构专项整治和监管。新学期开学以来，开展城区、乡镇培训机构的明察暗访，确保学科类培训机构休息日不上课。健全工作协调机制，组织专门人员对全县“无证无照”培训机构依法进行查处，推动“双减”落地见效。三是规范民办义务教育发展。做好民办义务教育调研摸底，制定工作建议方案。四是推进学生“五项管理”工作，印发xx县中小学 《“五项管理”实施办法》，加强督导检查，不折不扣地完成“五项管理”工作。
（七）教育教学质量持续提升。不断推进职业教育快速发展， 深化产教融合，职业中等专业学校在校学生达xxxx 人，春季高考本科上线xx人，本科上线率xx%，专科上线率xxx%，学校被x省委、x省人民政府授予“x省就业创业工作先进集体”荣誉称号。深入抓好嵌入式培训成果转化，完成x期全县小学语文嵌入式培训任务，打造小学语文教学改革样板。组织全县初中英语教师参加与x师范大学联合开展的“厚基增效”研培项目培训班，提升我县初中英语教学质量。聚焦课堂教学效果，科学分析教情、学情，及时调整教学策略，促进教学质量提升；开展教学常规督导，规范教师教学行为，提高教育教学实效。积极开展与x师大基础教育集团、x师范大学等省级机构、高校的项目合作，快速提升我县学校管理水平、学科教师教学能力。x月，我县应邀在x天台举行的全国整本书阅读研讨会上做典型发言，区域联动推动师生名著阅读促进师生成长的经验引发与会同仁的关注。
（八）体育事业健康持续发展。实施全民健身工程，持续推进县乡村三级公共体育设施建设，为自然行政村配备安装健身器材。积极组织参与省市县各项赛事。加强学生体能训练，通过体育课、大课间活动、课余训练、课后服务、体育比赛等方式，多渠道提高学生体质健康水平。落实《国家学生体质健康标准》，抽取学生进行体质健康标准测试，及时掌握学生的体质现状。
二、存在的问题
（一）党建引领作用发挥不到位。学校党建工作与教育教学实际脱钩、融合度不高。“一校一品”党建品牌创建参与率不高、覆盖面不广，只有xx所学校开展了该项工作。对学校党建工作的特点缺乏深入系统地研究，思路不够开阔，导致创新不足、亮点少。
（二）教师资源配置不合理。当前我县义务教育学校教师普遍存在老龄化现象，专任教师队伍中xx岁以上的教师占比xx.xx%；义务教育学段专业教师校际不平衡、音体美教师短缺现象依然存在；学前幼儿教师缺编严重，自聘保教人员过多（在编教师仅有xxx人，自聘教师xxx人）；校长等校委会管理团队普遍老龄化严重。
（三）城区教育资源供需矛盾大。城镇化带来义务教育阶段的适龄儿童数快速增长，城区学校校舍规模不匹配，入园就学压力过大；化解“大班额”后，城区初中学位缺少学位xxxx个，小学缺少学位xxxx个，学位供需矛盾突出。同时，城区新建、改扩建校舍教育专项资金缺口较大。
（四）规范民办教育难度大。民办义务教育学校量大、面广，现在校生xxxxx人，占全县在校生总数xx.x%，师资水平、办学条件参差不齐，仅xx%的教师有教师资格证，教师队伍整体素质偏低且流动大，在学校规范发展上存在主动性差、变通性强、问题整改慢等先天性弊端，对教育生态和教育公平也造成了一定的负面影响。
（五）教育群众满意度偏低。近三年，义务教育群众满意度得分较低，排名靠后，20xx年全市排名末位。20xx年虽然提升x个位次，但离全市前列还有一定距离。群众反映问题中教学质量偏差、教师素质偏低等共性问题占比较高，依然需要靶向发力、协同发力、久久为功。
三、下一步工作打算
下一步，xx县教体局将认真回应社会关心关切，立足“教育强县”的发展目标，以“强党建重引领、保安全守底线、提质量夯基础、抓队伍强素质、扩建设增学位、树亮点促发展”为工作方向，努力办好人民满意的教育。
一是强党建。坚持党对教育工作的全面领导，全面落实立德树人根本任务。履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。落实《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，制定推行“党建+工作体系”（党建+学校思想政治工作、党建+教育教学质量提升、党建+学前教育均衡发展），并建立千分制考核机制，推动工作成效。推进建立中小学校党组织领导的校长负责制建设按照九个“一”标准开展工作，即一面红旗带全局；一套班子去管理；一个阵地为平台；一套制度保运行；一套档案有记录；一个专栏三内容（践诺专栏、党务校务公开栏）； 一个活动树形象（党员示范岗践承诺、比奉献）；一套培训通业务；一个品牌显特色。
二是保安全。健全完善县委教育工作领导小组议事协调制度，加强多单位协调联动。完善学校安全管理制度，大力抓好人防、物防、技防建设，打实打牢防控基础。深入开展学生安全和心理健康专题教育“六个一”活动，常态化开展校园安全隐患排查和问题整改，进一步建立完善各类应急预案。巩固防控工作实效，完善联防联控制度，组织师生开张疫情防控演练、相关知识培训，提升教体系统防控应急处置能力。
三是提质量。稳步提升质量，实施“三名”工程（名师、名校、名校长），逐步形成“名师促名校、名校成就名校长、名校长培养名师”的互促共进、良性循环机制。选拔城区优秀教师到乡镇中小学交流轮岗，将原有的x年服务期延长至x年，同时设定评价考核指标和职称评定奖励办法，逐步平衡城乡师资。实施课堂提质行动，提高常态课堂质量。深入推进小学语文嵌入式培训、山师教育集团初中英语厚基增效项目培训，带动其他学科教学改革。持续开展城乡联合教研。积极推进高中育人方式改革，合理配置师资，通过岗前培训、集体教研、“青蓝工程”、推门听课、授课比赛等形式激发教师内在潜力，确保高考本科上线连年递增。按要求规范民办义务教育发展，将全县民办义务教育在校生规模占比控制在x%以内。按照“双减”工作要求，联合相关部门开展排查，建立预收费监管平台，规范校外培训机构办学行为。规范中小学办学行为，严格落实“五项管理”规定要求，加强各中小学专职或兼职心理健康教育教师配备，建构心理危机干预机制。
四是抓队伍。一是要加强学校党支部和党员队伍建设。将全面从严治党要求落实到每个党支部和教师党员，选优配强党支部书记，注重选拔党性强、业务精、有威信、肯奉献的优秀党员教师担任党支部书记，实施教师党支部书记“双带头人”培育工程（党建带头人和学术带头人），定期开展教师党支部书记轮训和年终述职评议。健立把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的“双培养”机制，建立党员先锋示范岗，发挥优秀党员轮岗带动作用。引导党员教师争做“四有”好教师（四有好老师是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师）的示范标杆。二是要加强教师队伍全面化管理。完善职称评聘，城乡校长教师交流、培训制度。加大教师招聘，适当增加专任教师数量，确保教师队伍结构合理。加强师德师风建设，确定“教师培训日”，通过录播室录制微课，邀请县域内外名师讲授等形式加强教师培训，并开展业务考试，从而促进教师素质能力提升。开展教体系统“身边的榜样”宣讲活动，组织全县教职工学习教师先进事迹，提振教师干事创业的劲头和士气。根据基础教育改革发展需要，开展教师“基本功大比武”活动，强化“钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话”等教学基本功和教学技能训练。
五是强建设。扩大资源供给，加快实施建璧和学校、新城实验学校（初中部）、星源小学、第五实验中学、津东学校、第二实验小学x个新建改扩教育项目。推进幼儿园建设，进一步增加公办学前教育资源，20xx年，丹桂园、惠宁家苑、津城嘉苑配套小区幼儿园陆续投入使用。加强与中国电建x一公司基础设施公司对接，做好x批20xx年专项债券项目策划工作。
六是树亮点。20xx年将抓牢党支部规范化建设，发挥党建品牌效应，力争实现“一校一品”党建品牌创建工作全覆盖。以教育部即将开展的依法治校示范校创建活动为抓手，重点打造一批依法治校示范校，培树全市全省亮点。抢抓家庭教育改革创新，充分发挥，家庭、学校、社会合力，深入开展家校沟通“三项行动”（编发关爱短信、家长开放日、教师重点家访），有效促进群众满意度提升。抓好全民健身工程，在全县范围举办大型体育赛事，激励体育产业创新发展，扎实推进公共体育设施建设，满足人民群众的健身需求；提高中小学生体质监测水平，增强青少年身体素质能力。挖掘职教潜力，积极探索联合办学、校企合作、订单合作多种办学模式，充分发挥综合实训中心、电梯学校作用，为社会培养更多技能型人才，实用性、专业性人才，不断推进职业教育高质量发展。进一步激发县职业中专发展的动力和活力，努力争创“x省高水平中职学校”。（ wWw.850500.cOm 转载请注明 ）
