在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是范文网整理的六年级上册语文第五单元作文（优秀8篇），希望可以启发、帮助到大家。
篇一：六年级上册语文第五单元的作文大全 篇一
在一个晴空万里的早晨，鸭妈妈见天气那么好，便带小鸭子到温哥华去散步。
它们来到了温哥的大街上，小鸭子们因为从来没有见过这么高大的建筑物和各种各样的汽车，所以很好奇，眼睛一眨也不眨地盯着，有的甚至“嘎嘎”地叫着，仿佛在说：“要是我们有这东西该多好啊。”这几只小鸭憧憬着未来的生活，却一不小心掉进了下水道。鸭妈妈连忙跑到下水道边，只见小鸭们在下水道里拼命地挣扎着，惊慌地拍着翅膀。鸭妈妈急了，连忙用嘴去叼，可惜下水道太深了，鸭妈妈的嘴根本叼不到。
就在万分紧急的时候，鸭妈妈看到了一线希望—在马路上执行任务的巡警。鸭妈妈带着满怀的希望，来到巡警身边，撕心裂肺地对巡警说着鸭语，翅膀不停地拍打着。巡警看了鸭妈妈的言行举止，仿佛知道鸭妈妈有什么事要他帮忙，便让鸭妈妈带他去“事发地点”。
鸭妈妈“拉”着巡警来到了下水道口，巡警见里面的水流十分急，小鸭子们随时有可能被水冲走。巡警搔搔后脑勺，决定用大网漏将“失足者”从下水道里捞起来。巡警把大网漏伸进了下水道里，几只小鸭们见到了希望，便纷纷爬进大网漏里。
小鸭子们得救了，鸭妈妈在巡警身边“嘎嘎”地叫着，仿佛在向巡警说谢谢。小鸭们抖了抖身子，也学着鸭妈妈的姿势向它们的救命恩人道谢。
篇二：六年级上册语文第五单元的作文大全 篇二
我是大自然中的一员——滴小雨滴。
我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。
一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳，可是我还是犹豫不决，虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳可我还是不敢，生怕摔疼了，这时速度极快的闪电哥哥吼叫了起来，他的声音鼓励我勇敢地跳下去，披着黑袍的乌云姐姐对我说：“妹妹，跳吧！为大自然做点贡献吧！”听了这句话，我心里充满了勇气。我和一颗小雨滴手拉手，纵身跳入了池塘。不知过了多久，一只温柔的手轻轻托起了我，我慢慢地睁开眼睛，原来我躺在一片荷叶上，我在荷叶上欢快地跳东跳西，当我跳到荷叶的边缘时，以一个优美的动作跃入水中，鱼儿们欢快地欢迎我们，这时乌云姐姐、闪电哥哥悄悄地离开了，太阳公公也偷偷地露出了半张脸，好像看到我会害羞似的，红得像半个大大大苹果，天上的彩虹小姐用小河当她的镜子，梳妆打扮“啊啊！好美啊！”。
从此这就是我的新家了。每天，小鱼们和我一起玩耍，一起嬉闹，每当下雨时，雨滴落入水中，我们就能交到的朋友。雨过天晴，太阳公公总是送给我们彩色的衣服穿。夜幕降临，我要睡觉时，水草就给我当被子盖，让我一觉睡到大天亮。
篇三：六年级上册语文第五单元的作文大全 篇三
什么是幸福？也许，生活中有一个难以捉摸，不和谐的答案。有人说，幸福是父母的怀抱，温暖，坚定，安全；有人说，幸福就是能如你所愿的生活，优越舒适；也有人说，幸福是个不明确的东西，仿佛近在咫尺却遥不可及。而且我觉得幸福很简单。
童年最容易满足。口渴的时候有一个冰淇淋；当你生日得到一个漂亮的洋娃娃，你会觉得自己是世界上最幸福的人。回想起童年的场景，还是有些好奇的：原来幸福的定义就这么简单。那时候的我们是那么单纯，没有掺杂一丝杂质。我们虽然那么天真幼稚，却比懵懂的少年时代更加渴望和向往。现在的我们比年轻的时候懂事多了，但是我们在海上迷失了方向，失去了童年的快乐，失去了纯真的童年和自然，失去了一张白纸一样简单的原本的自己。大量的课业、繁重的考试和繁琐的事情席卷而来，构成了日复一日紧张而单调的生活。谁还有时间去想幸福？“减负”大概是一种幸福吧。
把头从书的世界里拉出来，深呼吸。我沉默了很久，突然松了口气。世界并没有看起来那么复杂，真的。世界虽然是一根理不清的线，但如果用简单的方式去看，你会发现其实有很多美好的东西。不要太在意复杂的事情，因为人要周游世界并不容易。如果过于关注那些让生活复杂化的小事，一切都会变得不尽人意。
篇四：六年级上册语文第五单元作文 篇四
我的小伙伴
我的小伙伴叫何俊辉，他黑黑的脸给我们一个"非洲黑人"的印象，所以我们又叫他"黑人"。因为我们经常这样叫他，总是气得他牙痒痒的，想动手打人。 他是一个臭名远扬的"捣蛋鬼"。我还记得有一次，他在我出门时，把脚放在地上。趁我没注意时，一勾，害得我跌倒在地上，把我气得火冒三丈，他还在一边哈哈大笑。还有一次，我举手回答问题，他在我快坐下时偷偷抽掉我的凳子，又害我摔跤。结果，被老师叫到了办公室。这也不能只看到他的坏处，他可是我们班的"跑步健将"，跑步时尽管我使尽力气也赶不上他，他也有很多缺点：例如作业不按时完成，不更正错误的作业，亏得老师称他为"六大金刚"。他很喜欢捉弄人，有一次我看见他在跟踪别人，于是我来个"反跟踪"，我看见他一直跟人跟到三楼，又从三楼下到楼下，只见他抓起一把沙，猛地向别人撒去，那个人是一年级的。我为了让他吃点苦头，在转弯处等他靠近才大叫一声："原来你欺负小同学！"把他吓了一大跳。他定了定神说："原来你在跟踪我。""哈哈哈、、、、、、" 瞧，这就是我的小伙伴。
篇五：六年级上册语文第五单元的作文大全 篇五
幸福取决于恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福是抚摸孩子娇嫩肌肤的善意；幸福是看父母沧桑的尊重。
什么是幸福？
丁铃铃——“放学了！学生们欢呼起来，把作业扔到一边——一天的“法西斯集中营”生活终于结束了。不要被“辛苦”（作业）所困扰。
一些学生抓起书包冲出教室。有的同学悠闲地哼着小曲，轻快地走着；有些学生没有完成作业，不得不留下来补作业。
走出学校，在回家的路上，我看到一位母亲教他两岁不到的儿子走路。孩子小心翼翼地走着，不小心摔倒了，大哭起来。母亲没有帮助他，而是让他自己起床。最后，他学会了走路。
走到路口，遇到红绿灯，我叹了口气——又要等了。这是绿灯。人行道上，一位白发苍苍的老妇人慢慢地走着。看到绿灯要变成红灯，她只走了一半。绿灯不再闪，变成红灯，车来了。突然一个车主把车横开，挡住其他车，让老奶奶先过去，其他车主也不按喇叭，好像事先商量好了。
走进小区，看到一个老人上楼，却因为腿脚不方便在楼下徘徊。这时，两个小学生跑过来笑着说：“爷爷，我们帮你吧！”之后他扶老人上楼，老人激动得说不出话来。
篇六：语文六年级上册第五单元作文 篇六
泪（）
顾林笑
心碎了，寄托的孤灵也跟着散了；泪碎了，印映的寂影也随着裂了。
泪，汨汩地划过她的脸颊，纤纤的内泪痕，诠释着她眼中那股熊熊的火焰。
她出生在一个并不富裕的家庭，这并非重点，他的父亲是个地地道道的老实人，而母亲总跟着那些三姑六婆，叙长道短。不知是否在这些闲话家常中炼出的口才？只要父亲出一点错，母亲遍一个劲的啰嗦，有时一整天也停不了口。或许是因为妻子的不理解，生活的压力，父亲成了只酗酒的鬼。有时发起酒疯来，像只无情的魔，对于幼小的她的嘶喊嚎哭不予理睬。她怕了，偷偷地躲进稚嫩的心房里，学着沉默，学着承受。过多的压力使自己常一个人对着镜子忽啼忽笑，那是一汪无助的泪海，那是一抹自卑的鄙笑，那也是一种最好的释压方法。
夕阳拉长了身影，老长老长，述说着一个人的乐，一个人的忧，一个人的笑，一个人的……她独自走过了六年的辛酸，六年的沧桑。在这六年里，悄悄地在她心里长出了一颗心灵之花，以自认的对、错辩着。在她看来，母亲只会向别人炫耀自己的努力成果，过程却被忽略，这让她所厌恶。自己犹如一颗空虚的玻璃球，被关注却不受关心。这是一种悲哀，重重地刺进她叛逆的心，她不再热枕于学习，因为她不想被人当成炫耀的工具，甚至她讨厌自己的母亲。失去了学习的自觉性，他开始松懈了，她也不愿向母亲提及学习的事，一种无形的引力，拉远了母女的距离。
高考，烙深了她书桌前的背影，很沉很沉，描绘着她深深的悔意。心灵的花开始展露头角，她尽着自己的力弥补着她年少的无知，愧疚的解开心中的结，又拉近了母女之间的距离，但似乎还有层隔阂。12年了，虽说她学会了理解，但在这12年里她又学会了抱怨，抱怨母亲的处世为人，抱怨父亲的老实无能，抱怨没人在她初中时开导她，抱怨……可她依旧不知道，母亲爱她胜于爱母亲，更不知道父亲为了她戒了酒。
等待，她的眼积满了泪，就那讥讽的语言里，泪冲垮了眼眶，倾泻。叔叔是个明事理的生意人，就在那句蕴含着“讽刺”的鼓励里，激起了她滚滚的斗志，也挤落了她热热的泪，叔叔这常用的激将法奏效了。落泪的他明白了，悔意再上头，对于这个并不富裕的家庭，只会供她上本科，至于专科与她无缘。到头来，决定自己命运的舵在自己手里，可丢掉的舱已找不回来了，时间也不会宽恕任何人，汗水也不愿便宜任一个人。这时的她，一直告诉自己成绩还没下来，不要那么直断地下结论，但她的心告诉她，已经没有挽回的余地了。
泪碎了，就在夺眶的那一瞬；
心碎了，就在泪落的那一霎。
篇七：语文六年级上册第五单元作文 篇七
寻
姜毅凡
方寸小山，却让人终身寻觅。
生活中缺少一份完美的答卷；学习中缺少一份自律的努力；就连爱都复杂的让人难解。
我的邻居姐姐成绩很好，从小在学习上就不用父母操心。她够努力了，所以她也足够优秀。
可生活也不一定宽待所有努力的人。十五岁那一年，她初三，却患上了渐冻症。多么可怕的病啊！
在得到这个消息后，那样喜爱写作的她几欲疯狂，难以接受这样的悲哀。
昔日好友全都离她而去，弟弟妹妹天真的以为姐姐只是病了，而父母只能沉默。没人能够帮她，她自己也无法拯救自己。她所能想到的、能做到的，只有终日以泪洗面。
在最后的两个月中，她的病已经严重到了只能躺在医院病房靠打营养液苟延残喘。无法动弹，无法说话，连睁眼都变得困难，她的身体在被渐渐冰冻。她那样骄傲自信的人儿，如何能接受这样的自己？
她最终还是死了，因为无法进食，无法喝水。在前一天我还去看望了她，我仿佛看到她僵硬的脸庞上有一点泪痕。
她最终也未能寻到生活的真谛，也许最后她想明白了，却再也没有机会了。
她用最后的时光去寻一辈子的东西，只是可惜差了些时间。
而我的哥哥，他有足够的时间去学习，去生活，却实在是差了些自制力。
回来第一件事，作为一名初三的学生，他首要做的是登录游戏并完成任务。
七点，八点，妈妈开始催促他完成作业了。这时他才勉强舍得放下手机，做起了作业。
语文作业完成了，数学作业完成了，他又忍不住寂寞摸到了游戏的图标上。点开，又一局游戏过去了。他一边怒骂队友太坑，一边又无奈的在妈妈的威胁下继续做起了作业。
叛逆期的少年敏感而又脆弱，不肯听父母的话，也做不到控制自己。他在无助且迷茫的生活中徘徊，寻不见人生的光明，只觉得生命一片灰暗。
而爱呢？我所接受的爱，也掺杂了太多父母别样的情绪。
我的姐姐三岁被车撞了，从此变得痴傻呆愣。据我所知，似乎曾经那个幼小的生命扛过了让人难以置信的一击，只可惜却没扛过生活的贫穷。
那是个奇迹，同时却也是场无尽的悲哀。我不知道我刚强的母亲，曾经有怎样脆弱的身躯，可她用自己并不伟岸的臂膀承受住了生活的无尽艰辛。我更不知道，我伟大的父亲曾经扛住了生活怎样的磨难与摧残。可我知道，他们没放弃。
在暴风雨过后，也终将迎来彩虹。父母的坚持与拼命，让家里的生活越来越好。可我的姐姐，最终也只堪堪保住性命。
于是后来，我响应号召出生了。我的父母对我十分爱护，却不敢给我自由，因为害怕悲剧重演。可热爱自由的飞鸟，他们如何能拦的住呢？我执拗得让人可怕，心里对那个罪魁祸首的姐姐也讨厌起来。
对她，我曾经戏弄过、厌恶过、憎恨过，可最终，我也终于懂得了她的悲哀。
更明白了，父母对我那复杂的爱。
其实爱哪有什么复杂与单纯啊，剖析掉所有的外在因素，如何不是父母对我深切的关爱呀！
一生说长不长，说短也不短。可人事匆匆，我们总在寻找，寻找别人难以懂得的答案。
篇八：语文六年级上册第五单元作文 篇八
暖
付奕喆
端起一杯红糖水，走到阳台上。温暖的阳光，一缕一缕的照到身上。啊，多温暖呐！呼，又让我想起那件事，那眼神。
那次学校组织去研学，我觉得挺好玩的，于是就报了。早上，同学们背起书包坐上公交车坐了两个多小时，终于到了。那天太阳特别大，然后工作人员在讲注意事项还提问了，讲了足足一个小时，我只站了四十多分钟就感到头有点晕，以为是晕车，就和老师说去上厕所，在厕所洗了把脸就出来了，同学们和老师们当然都不知道，就像以前一样，没有什么不同。
后来我和同学们一起去玩游戏，应该是玩的太开心了，自己都没注意到自己头越来越烫。玩了一局又一局，我觉得口渴，便喝了一口水，顿时，肚子里一阵恶心，“呕！”吐了一地，同学们看见了，有的跑去叫老师，有的拿纸巾帮我擦衣服，有的帮我拍拍背，那一刻，我看见了同学们慌乱和着急的目光……
老师听到动静马上跑了过来，把手放在我额头上，“呀！付奕喆你中暑怎么不说一声！”说完老师马上转过头去问呆住了的同学们：“有没有带中暑药的？”同学们马上反应过来“有有有。”带了的同学开始慌乱的翻书包，翻到了就马上递过来，老师一拿到，要到了几粒在手上，叫我张开水。我马上张开嘴，老师把药放到我嘴里，递过了一杯水，我马上喝了
一口舒服多了，不过也奇怪，竟然不苦。老师看我没有之前那么难受了，就让同学们和我聊聊天，他把这里收拾干净后，再带我们去下一个地方。
同学们像一个个小孩子一样，话永远都说不完，但我那时头晕的很，谁也没理，但我迷迷糊糊听到了几句：“付奕喆，你怎么样了？”“好点了没？”“下次这样要说啊！”老师把那里清理干净后，带着我和同学们去下一个景点了。
想到这里，我喝了一口红糖水啊，真暖和。这温暖好像把今天的寒冷赶走了，把那天中暑的晕也赶走了……
