下课铃响了，我们各自玩。马柏超想怎么还钱，张耀宏想怎么要回书，而我早已和同学聊得热火朝天，谁让我是个“乐天派”呢？这次帅气的小编为您整理了中考语文满分作文（优秀6篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
篇一：中考满分作文 篇一
自古以来，人们透过文字抒写景、物，和自己对生活的体验及感触，有人说理，有人说情，演变至今，文字已然成为人们沟通的工具之一，正因每个人对事的看法不尽相同，于是加诸于文字之中的感受也不同，文字便成了不可或缺的存在，藉由文字的形体、样貌，种种的态度在文字中一览无遗。
曾经，我在王羲之的“兰亭集序”中，被中文那刚柔并济的奇妙所感动。看着文字的线条，时而宽松，时而严谨，有的如光滑的珠子般圆润，有的又如砚台般的规矩方正，一笔一划中，我看见了一份执着，一份无法言喻的浓情，悄悄的在字里行间渲染开来，恍忽之间，彷彿看见一个坚决的背影，执笔豪迈一挥，成就多少人的心动和惊叹，想伸手轻拂每个人心动的痕迹，让我沈醉在这如梦似幻的感动之中，领略奇蹟。
曾经，我在庄子看似天马行空的哲学，发现另一个文字可爱之处。“坎井之蛙”是最能引起我共鸣的论叙，一个大家都耳熟能详的故事，不过就是单纯的写故事罢了，在精炼的文字之中，我却不是单纯的看见蛙的无知，而是看见许多人的无知，霎那间，我好像利用了文字，和庄子做了沟通，好像示现了他在构思时的喜怒，他想告诉我们些什么？静静的，我会心一笑，有种开拓视野的欣喜，如此精简的文字，如此广大的理论，如此震撼的感动！
文字无情人有情，令我惊叹的，并不仅仅是文字的线条之优美，也不单纯是文字譬喻的巧妙，文字背后隐藏的真情，生活于不同时代的文字，竟都能藉由文字的形态，了然彼此的感受，堆积而成的历史，经由文字的论叙，跨时代的串连了我们，文字被给予了如此神奇的力量，化无情为有情，化平凡成伟大，是人情的冷暖造就了文字，谱出美丽得令人惊叹的感动！
篇二：中考满分作文 篇二
那个七月里酷热难耐的下午，火车北站售票厅排着长龙似的队。我好容易挪到窗口，递进二十块钱，“9483次，重庆！”
“没零钱，拿两块，补你五块！”
我翻遍所有口袋，没零钱，咋办？（为中年人的出现做好铺垫。）身后一只手递过来两块钱，一个操普通话的声音响起：“快，这儿有！”我扭头—看，是一个戴墨镜的中年人，不认识呀！我心里嘀咕着，接过钱，我赶紧说：“谢谢您！我马上还您！”
拿到票，我赶紧冲进超市胡乱买了点零食，抽出两张零票递给他，中年人直摆手：“不用不用！”
“怎么不和爸爸妈妈一起回家呢？”中年人开始有意无意地搭话。
“难道我就不能一个人去看风景吗？”我加快脚步说了句，“我先走了！
上车，落座。眼睛里猛然闪人那中年人，我心里“咯哑”一下，随即装作若无其事地冲他笑了笑，暗暗提高了警觉。
见我声不吭，他也很识趣地没再问东问西。我扭头打量着窗外飞速闪过的远山近水，夏目日风景，眼角余光却时刻注意他的举动。（出色的细节描写，突出“我”对中年人的成备心理。）例的反聪
一会儿，他伸手递过来一个削好的梨。我忙不迭地推辞，他再坚持，我赌气接过，不吃白不吃，不信现削的还能下毒！（心理描写符合人物个性，符合“我”的年龄特征。
车快到站了，他正打盹，我碰了碰他，“我到站了！”然后径自向车门走去。同样出乎意料，他居然又站起来送我到门口，直到我下车，出站，墨镜后的目光仿佛还在身后，只是我再也没敢回头。
此时，阳光已消褪了正午的耀眼灿烂，习习凉风扑面而来。（恰当的景物描写，烘托主人公轻松的心情）
直到现在，这片小景依然珍藏我心，每每忆起，便如夏饮甘泉，沁人心牌。是啊，我们苦苦追寻的风景往往就近在身边！倘能再邀近，我只想真诚地致歉，并对他说声：“谢谢！”
篇三：中考满分作文 篇三
也许在你的脑海中有一个背影–刘翔因伤退赛的落寞的背影。在全世界惊愕的目光下他坚决地走出赛场，他准备好了去面对观众咄咄逼人的责问，准备好了去面对关爱他的人们的牵肠挂肚，他从容地面对自己无法忍受的伤痛。可是一次放弃却使他更加坚强，他咬紧牙关跨过生活中的一道道高槛，两年后他又来了，又重返属于他的赛场，并且刷新了自己的创下的记录，他弥补自己所失去的冠军。此刻，他就是王者！
其实，我们每个人又何尝不是如此？总有迫不得已的时候，总有无能为力的时刻。可我们却可以征服自己内心的重重障碍。艰难使我们变得更茁壮，变得更坚定不移，更了不起！
尼克胡哲–一位没有手没有脚却能”挪”遍全世界的勇士。他小时候在讥笑里顽强成长，他想过溺水死亡，可由于身体的重量太轻无法沉入水底，于是在他抬头的那刻起他便决定好好活下去。他无法牵着母亲的手，可他却拥抱过无数人，给他们前进的力量；他无法洒脱地奔跑，所以他只能选择慢慢地挪向远方，他却在沿途看到我们所忘却的风景；他摸不到阳光的温度，可他温暖的话语却成为许多人心中的太阳。他告诉遇见的每一个人：”上帝之所以让你活下来是因为你很了不起，你身上还有无穷的光芒，他希望你活得丰富。”
于是，我明白每个人都有属于自己的神话。如果不是刘翔的受伤，也许我们就看不见亚运会上那个三连冠的潇洒身影；如果不是尼克胡哲身体上的残缺，也许我们就看不到一颗完整且坚强的心灵；如果不是一次次让我们头疼不已的阻挠，也许就不会成就我们愈挫愈成熟的心。
是他们告诉我们：你不是失败者，你不是一无是处，你可以得到绚丽的彩虹。再大的困难也许下一秒就会烟消云散，再大的残缺也会被我们无穷的力量所击倒，再大的不痛快也会被我们奋斗的心所渲染。所以此刻你别气馁，别灰心丧气，别不知所措，真正的阳光就在你站起的那一刻！
刘翔你就是了不起，我看到你隐藏着的耀眼，看到你言语中渗透的不屈，看到你决心不再有屈服的泪水。
尼克胡哲你就是了不起，你用你潇洒的身影，不屈不饶的气魄，无穷无尽的力量去唤醒了失败，唤醒了落寞的心，唤醒了那些不知所措的灵魂。
你就是了不起，我们每个人都是祖国的花朵，都有热情盛开的权利，都可以拥有妖娆的姿态，都可以成为了不起的人！
篇四：中考经典满分作文 篇四
雨后的清晨，一切似乎那样宁静，你看见了吗？小草正仰着头，满脸兴奋地倾听着大树的传奇经历；露珠也倚着花朵，倾听着花朵的心声。你听见了吗？鸟儿在轻唱，虫儿在低语，风儿在低吟。现在的你，还会倾听吗？
能够倾听是福。当你的朋友跑来问你倾诉，不要烦躁，倾听是一种福气，是朋友对你的信任，是上帝赠于你的恩惠。有一些聋哑人，他们无法用耳朵倾听别人的苦诉，相对于他们来讲，倾听不是福吗？
倾听需要爱。在爱的世界里，没有什么不可能，那儿有美丽的花，漂亮的鱼，没有战争，没有人性的丑恶。海伦o凯勒的世界是黑暗的，她听不见美妙的音乐，看不见精彩的世界，她甚至不能用语言来表达她的痛苦。但她仍活得有滋有味，她创作出了《假如给我三天光明》的巨著。有人会疑惑，为什么她能这样？因为她有爱，因为她有把别人的微笑当作自己的幸福的心情。她能用爱去倾听冷冷的泉水声，她带着爱去倾听美妙的世界，她的倾听或许很宁静，但她的倾听能听到不一样的风景。
在倾听的过程中，你能感受到无限的乐趣，那乐趣不是暂时的，更不是无味的，不是壮观的，更不是汹涌的。这种乐趣是温暖，散发着夕阳中圣殿的气息。还有安详，它像是一双温暖绵软的上帝的手，在抚慰着你的心灵。这时你任何情绪都不要，只要沉浸在其中，一直沉浸到心里。让倾听的过程成为享受，让倾听的过程在我们心中沉浸，让倾听成为人与人之间的纽带。让我们一起，用心去倾听世界！
篇五：中考满分作文 篇五
一月中旬，家里先后收到四份礼物，虽然不是什么贵重物品，都是当地的一些土特产，却是朋友们的一片心意。真是“千里送鹅毛，礼轻情义重”，物微情浓。
第一份礼物是大女兒的好友董蕾从新疆伊犁通过中铁快运寄来的一大纸箱新疆土特产，有红枣、核桃、葡萄干等。第二份礼物是女儿好友陆平从伊犁寄来的一包熏衣草香料。第三份礼物是我的中学老同学、一起支边进疆的老朋友倪九龙、施令英夫妇托人从乌鲁木齐捎来的一大包杏干、葡萄干。第四份礼物是老友王耀忠、郑雪芬夫妇从武汉邮寄来的武汉特产鸭脖子和他们亲手自制的香肠。
记得去年春节前夕，老伴退休前在新疆人民广播电台计财中心工作的几位老同事、老朋友寄来一箱新疆土特产，令病退多年的老伴感动得热泪盈眶。远在厦门的陈幼南、陈仙仙夫妇，是我们在新疆伊犁工作时结识、交往几十年的老朋友，近几年来几乎每年都要给我们寄一些茶叶、海产品等。春节前夕，他们又寄来一包花生、虾米、笋干等土持产。
这一份份礼物，不仅仅是一些当地的土特产，更是朋友们的一颗火热的心，一片真挚的情，带来了老朋友的牵挂、思念和友谊。在当今物欲横流、人情淡薄、世态炎凉的年代，能长期保持、拥有这份纯洁、诚挚的友情，实在是难能可贵，值得珍惜。
篇六：中考语文满分作文 篇六
亮点一：亮出题目
题目是文章的眼睛。题好一半文，一个亮丽的题目给人以悦目之感，给人以击节之叹，给人以回味之思。简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的。要素。
谈生命的价值，题为《把握生命的脉搏》、《与生命同行》；谈社会的公德，题为《归来吧，良心》、《同心灵一个共振》；谈审美取向，题为《美，在于发现》、《美是一种透明的情怀》；谈读图与读文，题为《各得其所，各取所需》、《读图，大众文化的需要》，如此等等。总之，题目是给人的第一印象，是你必须为之推敲再推敲的重要领域。
亮点二：亮出开头
开头是文章的脸面。万事开头难，也许正因为难，它才有价值值得我们去为之琢磨。简洁地引述材料，准确地提出观点，用题记点睛，用名言开门见山……
亮点三：亮出语言
语言是文章的材料。准确、得体、生动、形象的语言材料，才能构建起漂亮的“高楼大厦”。同义词、反义词、俗语、成语的合理应用，多种修辞手法的灵活使用……都是亮语言的好方法。
例如作文《月远，月近》的精彩语言：月光是月亮的长发，它长长地垂下，直垂到离人的窗台，拉近了千山万水的距离。月亦洒下冰冷的寒霜，薄薄地覆在汉节上，苏武轻轻拂去它，仰见明月，想象既遥远而又近在咫尺的故乡。
亮点四：亮出层次
层次是文章的眉目。层次又是文章逻辑线索的外在体现：并列式、递进式、总分分、总分总……总之，你的文章，要有你的思路标志——层次、段落。
